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由“蛋”的科学活动引发的思考
美国著名学者波斯纳说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,经验只有经过反思,方能上升到一定的理论高度,并对后继教学行为产生影响。”
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海峡两岸专家共同探讨幼儿教育
海峡两岸专家共同探讨幼儿教育 幼儿教育:给知识,更要给智慧 新华报业网讯 第三届海峡两岸幼儿教育学术研讨会昨日在无锡召开,本次活动的主题是:走进情景――幼儿园课程的实践研究。 海峡两岸专家学者们就当前幼儿教育..
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家园有效互动的五种类型
西部老师非常好学,她们总是不断地观察、思考,并和我们讨论、交流。在交流中得知,她们非常关心家园如何互动、如何争取家长的理解和支持。为了解答西部老师的疑问,我们梳理了家园共育的思路,以便和更多的幼儿园探讨。
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理顺农村幼师队伍管理体制
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,我国约三分之二的儿童在农村,农村学前教育是我国教育改革和发展的重点和难点。理顺农村学前教育教师队伍管理机制,是构建覆盖城乡的学前教育公共服务体系、保障儿童接受“有质
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提高随迁子女家长对孩子教育的关注度
家庭是幼儿生存和情感依恋的实体,家长对孩子的教育关注度直接影响孩子的发展。我园地处上海新浦东城乡结合部流动人口的密集地,经初步调查统计,95%的幼儿都是随迁子女,他们的家长大多以务农或经营小生意为生,平时忙于生计,普遍存在对孩子缺少教育关注、教养方式落后等问题:
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幼儿园管理思路
一、转变管理观念,创优质高效的幼儿教育 以往的管理方式多属于事务型、制度型、经验型。对管理者而言,抓管理就是幼儿园一件件具体、琐碎、临时的事务,抓具体目标、计划的检查,抓具体活动的效果;
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在那遥远的小村庄——探寻农村幼教发展之路
怎样在现有条件下使农村幼儿尽可能接受好的幼儿教育,是许多幼教同仁共同关注的问题。2006年至2010年,由我国商务部与联合国儿童基金会合作开展的“贫困地区社区综合发展项目”(LARc)有一个子项目——在我国中西部及东北地区选择8个贫困县,实施儿童早期发展项目(ECD)。
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九江:到明年底建150所幼儿园 严查无证办园
7月25日,记者获悉,为解决学前娃“入园难”,刚刚出台的九江市学前教育规划列出了时间进程表,计划到2013年底,全市将通过新建、改建、扩建等方式,建设150所幼儿园,使学前一年、二年
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教育改革往哪儿走
——记者对话中国教育科学研究院院长袁振国 开学了,孩子们蹦蹦跳跳走进校门的时候,也许意识不到,中国教育的改革正走向“深水区”。今年,又是一个改革
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教育部:未来三年各地将新增幼儿园园位500多万个
教育部基础教育二司司长郑富芝表示,目前,各地学前教育三年行动计划的编制工作已经全部完结,进入全面实施阶段。
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