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咨询台：孩子3岁，大便仍要“把”
Q 我孩子3岁，马上要上幼儿园了。可能是从小养成的习惯，到现在大便还要人“把”，就是不愿意坐小马桶。我们很着急，以后上幼儿园该怎么办呢?老师不可能像家里人那样给他“把”臭臭呀，请问该如何纠正?
标签：咨询台,大便要“把”类别：习惯养成浏览次数：939次
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教学环节游戏化情景化，调动孩子的学习兴趣
小班孩子年龄小，不善于倾听老师的指令。目标制定不够精细。一备时技能发展目标定为在：能拖拉着玩具走和跑，发展动作的协调性。二备时目标调整为：能拖拉着玩具50米以内走跑交替，发展动作的协调性。在制定目标时参考《3-6岁儿童学习和发展指南》及《健康》领域的目标，要精细对动作技能要根据本年龄班具体量化、有可操作性。
标签：教学环节,游戏化,情景化,学习兴趣类别：教学互动浏览次数：1134次
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当老师做法官,孩子选个角色玩
韩晓英说,幼儿园在暑假8个周里安排一项特殊课程,每周让孩子们了解、体验一种角色,“有教师、警察、营业员、法官、司机等等,让孩子们了解每一项职业的职能,还让他们进行角色扮演。
标签：角色扮演,生活课类别：新闻资讯浏览次数：977次
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教育随笔:到底是谁打扰了孩子
我一直认为：教师要有掌控幼儿的能力，要让幼儿对自己信服。在日常生活中，我给孩子提出的要求，他们总能按我的意思完成，这让我很有成就感。但却因为一件小事，破坏了我在孩子心目中树立的榜样形象。
标签：教育随笔,到底是谁,打扰了孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：969次
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幼儿教师教育随笔：让孩子当小老师
随着时间的流逝，孩子们也渐渐的长大了，今年，我们班的小朋友开始了大班的生活。进入大班以后，孩子们的识字量增加了，表演欲增强了，而且不甘示弱，如何调动孩子的积极性，利用好这个资源，成了我的又一研究课题。 首
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：484次
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幼儿园个案分析：我们要赏识每一个孩子
幼儿园个案分析 我们要赏识每一个孩子
标签：幼儿园个案分析,赏识,孩子类别：观察记录浏览次数：1641次
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宝宝说脏话更多是好奇
“妞妞两岁了，在我朋友家待了两天，回来之后居然学会骂人了。一管她，她说的更来劲儿。”张女士在电话里说，&ldqu
标签：宝宝说脏话,幼儿教育类别：心理特点浏览次数：4093次
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孩子已经养成了与人争抢的习惯，父母该怎么办呢?
亲爱的家长朋友，有付出才会有收获。虽然眼前孩子要忍受得不到玩具的痛苦，但换来的将是孩子长大后给您的安慰和舒心。您觉得值得吗?
标签：孩子与人争抢,父母怎么办类别：资源共享浏览次数：967次
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资源共享：孩子上早教班半途而废
问：我孩子快3岁了，在某早教机构的试听课及第一节课都表现得很好，但从第二节课起，便在课上不停地哭闹，甚至一提要去就会哭闹，已经连续三次有这样的表现。
标签：资源共享,早教班,早期教育类别：资源共享浏览次数：697次
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八种益智游戏
每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。
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