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幼儿教师师德演讲：个人师德师风自查报告
时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题： 1、在爱岗敬业方面，我能
标签：师风师德,自检报告类别：师德与演讲浏览次数：13290次
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幼儿教师教育随笔：孩子，你大胆地往前走!
我们幼儿园小班部都在童真楼上，这是一幢小巧别致的教学楼，每层楼两个班，面对面设立。我们小(3)班的教室在三楼。开学了，每天早上孩子入园和下午离园的时侯总会看见家长抱着孩子上下楼梯。
标签：幼儿教师,教育随笔,往前走类别：幼儿教师随笔浏览次数：1155次
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加强队伍建设 提高队伍素质(王銮美)
幼儿园要实现可持续发展，队伍建设是根本。近几年来，市实验幼儿园紧紧抓住队伍建设这个关键，全面提高了职工的整体素质，创建了“一流师资队伍、一流服务质量、一流保教质量”。其具体做法是： 一是，加强领导班子建设，增强..
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幼儿园团队精神如何打造？
一位畅游南美洲的游客曾见过一种奇观：游客们点燃干燥的原始草丛，把一群黑压压的蚂蚁围在当中，火借风势，逐渐蔓延，蚂蚁开始混乱，之后逐渐变得有序起来，迅速扭成一团，像雪球一样朝外滚动突围。外层的蚂蚁被烧得“
标签：团队精神,协作,大局类别：队伍建设浏览次数：2055次
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幼儿园大班音乐教案：勇敢的小兔子
幼儿园大班音乐教案：勇敢的小兔子
标签：大班,音乐教案,小兔子类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1474次
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论幼儿教师专业学习共同体的内涵、特征及建设
摘要：在幼儿教师专业发展备受关注的背景下，幼儿教师专业学习共同体的建立日益受到关注。
标签：幼儿教师,专业学习共同体类别：队伍建设浏览次数：1185次
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家庭、社区与幼儿园共同促进孩子成长
现代教育理论认为，幼儿园、家庭、社区三者不是孤立存在的，而是紧密地结合在一起，综合性地发挥效能，共同制约着教育质量的提高和儿童素质的发展。
标签：家庭,社区,幼儿园,共同,促进,孩子,成长类别：家园社区浏览次数：2082次
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午睡管理风波引发的思考
一个深秋的上午，一个家长找到我，说她的孩子又生病了，肯定是昨天午睡脱衣服时着凉了。那个家长还质问我，为什么幼儿园规定孩子午睡只能穿棉毛衫裤。我向家长道了歉，并承诺一定妥善处理这件事。
标签：午睡,管理风波,思考类别：管理策略浏览次数：1099次
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引进与生成：幼儿园课程引进中存在的实施困境与突破策略
一、问题的提出 随着国家与社会对学前教育质量的关注，幼儿园将更多的精力放在了课程改革上，以期提升幼儿教育的质量。园本课程是从幼儿园的实际出发，根据本园幼儿的发展现状而设计的，更多地关注个体差异，也更能有效地促进幼儿发展，
标签：幼儿园课程,困境与突破类别：课程模式浏览次数：261次
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幼儿教师工作计划：上学期幼儿园教研工作计划
一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交
标签：工作计划,教研工作计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：744次