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家园沟通，根治“小学化”倾向的利器
地处农村，幼儿园“小学化”倾向非常严重，而治理起来难度非常大，检查时苦口婆心劝导，声严厉色责问，检查结束后依然“涛声依旧”。近几年，通过加强家园沟通，遏制了“小学化”倾向，全县幼教事业科学规范发展。
标签：家园沟通,小学化,幼小衔接类别：管理策略浏览次数：915次
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学前教育专业学生的教师专业技能职前培养的实践研究
摘要：学前教育专业学生的教师专业技能概括起来主要有语言、艺术和教学三大类。我校作为当地唯一一所开设学前教育专业的学校，多年来一直注重学生的专业技能训练，从教学设施的改善，
标签：学前教育,教师专业技能,职前培养类别：队伍建设浏览次数：1216次
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小班第一学期班级计划
一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或..
标签：班级计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：2366次
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庆元旦教职工跳绳比赛
为了庆祝2012年元旦的到来，12月31日下午，东营区龙居镇中心幼儿园一楼多媒体功能厅举办了“教职工跳绳比赛”。
标签：庆元旦,教职工,跳绳比赛类别：观察记录浏览次数：1213次
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幼儿园大班科学活动：快乐的统计
活动目标 l.能用简单的符号快速记录自己的游戏过程与结果，并大胆交流。 2.能用标记合作记录完成柱状统计图，并通过记录的结果判断比赛的输赢。
标签：幼儿园大班,科学活动,快乐的统计类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1662次
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幼儿教师教育随笔：没有对手的比赛
中班下学期，我班将举行“小葵花运动会”。为了锻炼孩子们的能力，我把运动会的一些准备工作交给孩子们去完成，让他们自己作主，包括运动项目的设置等。
标签：幼儿教师,教育随笔,没有对手类别：幼儿教师随笔浏览次数：514次
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幼儿园中班教师随笔：比赛谁先吃饱饭
吃饭一度曾当作常规来教育孩子们：吃饭的时候不能说话，眼睛要看着自己的菜碗，不要剩下饭菜……这一系列的“规矩”天天挂在嘴上，絮叨起来没完没了，可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下，话该说还是说，有时候一顿饭要吃上大半个小时，这天突然有了转机。
标签：幼儿园中班,教师随笔,吃饱饭类别：幼儿教师随笔浏览次数：133次
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幼儿园六一儿童节节目策划案例
幼儿园 六一儿童节 节目策划 案例
标签：幼儿园六一儿童节,节目策划案例类别：资源共享浏览次数：6161次
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幼儿园中班语言教案：快乐口袋
幼儿园中班语言教案 快乐口袋
标签：中班语言教案,快乐口袋类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：4193次
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开展“青年教师”教学比赛
为了进一步提高我园青年教师的教育教学能力,展示了我园青年教师的良好精神风貌.南王屋幼儿园近日在青年教师中开展教学比赛.活动得到了学校领导的大力支持和广大青年教师的积极参与。比赛分为教学基本功比赛、教学法演讲比赛..
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