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“课程游戏化”园本教研日记
作为幼儿园业务园长，我每月都有机会阅读老师们交来的教育笔记，有机会目睹教师们在教育教学实践中，在和业务学习的争论中，在每天不断的理论熏陶中，教育观念、教育行为悄悄地发生着的那些变化。
标签：课程游戏化,园本教研日记类别：园本教研浏览次数：743次
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幼儿教师教育随笔：只要用心，每个孩子都是可爱的
幼儿教师教育随笔：只要用心，每个孩子都是可爱的
标签：幼儿教师教育随笔,只要用心,每个孩子都是可爱的类别：幼儿教师随笔浏览次数：3154次
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别误读蒙氏教育法
20世纪初，一位意大利女医生通过长期对儿童的观察，提出了一种新的教育法。这种教育法不仅改变了当时人们对儿童教育的看法与做法，也深深影响了后代。此后，她将一生贡献于儿童教育，直到1952年辞世。她就是意大
标签：蒙氏,蒙台梭利,幼儿教育误区类别：园长研修浏览次数：500次
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“幼升小”都要考试 孩子太累 家长无奈
“幼升小”是学龄前儿童升入小学的简称。近年来，“幼升小”考试的竞争变得异常激烈和复杂，让孩子不输在起跑线上，在激烈的竞争面前，很多家长不得不让自己孩子早早远离了喜爱的玩具和游戏，即便是寒暑假和双休日，也在家长的带领下奔波于各种培训机构，孩子没有了快乐的空间和时间；面对远超自己智力水平的问题，疲于应付各种没完没了的考试，孩子们甚至早早戴上“小眼镜”，弯起了腰、弓起了背，没有了健康的身体。
标签：幼小衔接,幼升小,孩子太累,家长无奈类别：幼小衔接浏览次数：1045次
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以人为本 回归自然——日本幼儿教育见闻与启示
20l2年，陈鹤琴教育思想研究会组织考察日本幼儿教育。我们先后参观了日本的幼稚园、保育园和东京的儿童城。幼稚园在日本被列入学校教育体系，由文部省(教育部)管辖，招收3岁以上的学前儿童，每天在园约4小时，侧重于教育；保育园则是一种福利性的设施，由厚生省(卫生部)管辖，招收刚出生到入学前的儿童，每天约8小时，侧重于保育：儿童城属于国家设立的综合性社会福利设施，通过面向各年龄段儿童开设的各类游戏课程、体育活动项目等，以满足儿童游戏和发展的需要。
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幼儿园大班数学活动设计――文具小超市
活动目标： １．复习10以内数的加减运算，会用算式列题。 2．通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。 3．能大胆的发表自己的见解。 活动准备： １．用幼儿和老师共同收集..
标签：幼儿园大班数学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3933次
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幼儿学美术，需要上美术班吗
一般来说，2～6岁的孩子可以通过幼儿园的美术课程和家长创设条件(见2013年9期《幼儿学美术，家长怎么做》)进行学习。如果孩子有进一步学习的浓厚兴趣，家庭与幼儿园不能充分满足幼儿学习的需求与家长的期望，那么在这种情况下，可以考虑选择美术班作为补充。
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为了孩子的健康，爸妈千万别让他做这些事！
冬天，天气寒冷，爸妈为了让孩子防寒保暖，采取了各种措施，但很多时候，这些措施，反而会让孩子受到伤害，要知道，热水袋、空调、过厚的衣物都可能成为“危险源头”。那你知道，在冬天应该怎么保护、照顾孩子吗？别让孩子常舔
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重新认识有价值的游戏
“9．18”观摩事件(详见2015年4期《四好·四乱·改变·惊喜))一文)让我们见证并相信，教师要勇敢地退到后边，把舞台交给孩子，相信孩子，让孩子成为自己游戏的主人。
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另辟蹊径 玩转绘本
绘本是最适合幼儿阅读的图书形式，由于绘本对幼儿的感知觉、情感、想象力、灵敏度、审美等方面诸多的利导作用，使得绘本逐渐进入幼儿园，成为园本课程开发首选的早期阅读教材。
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