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幼儿园中班科学活动:小球,你别跑
设计意图 “球”是幼儿在日常生活中经常接触、喜欢玩的玩具。我在组织幼儿玩球的过程中,发现孩子们对于球有一种与生俱来的好奇。
标签:幼儿园中班,科学活动,小球别跑类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3431次
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李白《赠汪伦》(图)
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情! 天宝十四载(755),李白从秋浦(今安徽贵池)前往泾县(今属安徽)游桃花潭,当地人汪伦常酿美酒款待他。临走时,汪伦又来送行,李白作了这首..
标签:赠汪伦,赠汪伦类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1314次
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关于幼儿园户外运动的几点思考
案例“当高跷不再是高跷”提出了一个很有意思的话题,它表面上只是一位教师的一个疑问,实际上却从一个侧面折射出了教师的幼儿教育价值理念。
标签:幼儿园户外运动类别:健康教育浏览次数:5884次
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幼儿园大班科学活动:神奇的尾巴
幼儿园大班科学活动:神奇的尾巴
标签:幼儿园科学活动,动物尾巴,大班科学活动类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1757次
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幼儿园中秋节活动方案
幼儿园中秋节活动方案
标签:幼儿园中秋节,活动方案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1950次
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资源共享:无字书——激活孩子的想象力
资源共享:无字书——激活孩子的想象力
标签:资源共享,无字书,激活,孩子的,想象力类别:资源共享浏览次数:955次
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探究体验式教研的问题源头——记一次有意义的体验式园本教研
体验式园本教研是幼儿园教研活动的一种较行之有效的形式。它指根据幼儿园教育实践中出现的有一定代表性的问题,通过教师在教研活动中反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物进行内心的不断感受、观察,最终体验到实践的真谛,获得较为有益的实践经验,最终形成某些情感、态度、观念等。
标签:探究体验式教研,体验式园本教研类别:园本教研浏览次数:785次
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支持孩子过自己的生活
“教育即生活”是教育理论中的一个重要命题,并由此生发出一系列的教育观念和策略,如关注孩子的生活经验,实现科学世界和生活世界的统一,让课程重返生活世界等等。但大多数人却忽略了一个至关重要的问题:这个“生活”到底是谁的生活?究竟是教育者的还是孩子的?进一步说,是孩子自己想过的生活还是成人要他们过的生活?
标签:支持孩子,自己的生活类别:社会性发展浏览次数:315次
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求真务实 促进发展
现在是知识经济时代,社会发展和教育改革的需要,幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中,所出现的各种问题的一种重要形式,其重要性也越来越被教育界所重视。
标签:求真,务实,促进,发展类别:管理策略浏览次数:810次
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构建快乐有效的谈话情境
谈话活动是语言教育的一种方式,教师可通过创设丰富的情境,营造温馨、自然的心理环境,引导幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流,以有效地促进幼儿语言的发展。
标签:幼儿园语言教育,快乐有效的,谈话情境类别:语言教育浏览次数:1899次