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园本教研:摒弃浮躁 回归自然
什么是公开课?公开课是相对于常规课而言,它是有目的、有组织地在一定范围内进行交流与展示的授课形式。幼儿园公开课有利于教师问相互交流,并能在互动与交流中优化课程,促进教师的专业化成长。
标签:园本教研,回归自然类别:园本教研浏览次数:370次
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幼儿教师教育随笔:关注每个孩子的进餐
吃饭进餐,无疑是幼儿生活中的大事。很多家长为孩子选择幼儿园时以及入园后,最关心的话题之一就是“吃”。不但要吃得饱、还要吃得好。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子进餐类别:幼儿教师随笔浏览次数:8111次
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不同年龄段戏剧表演游戏的开展方式
戏剧表演游戏是幼儿根据自编或成品故事的内容和情节,引入剧场的概念和规则而展开的游戏活动。我园在每个班都设置了戏剧表演游戏区,并依据不同年龄段的游戏特点,探索出了不同的戏剧表演游戏开展方式。
标签:幼儿园艺术教育,表演游戏开展方式类别:音乐教育浏览次数:1167次
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“一日活动中保教结合操作手册”的编制与实施
为了进一步落实“优质保教”的办园理念,突破“保教结合”的实践难点,优化课程实施方式,提升课程实施质量.我园利用“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目”的契机,开展了“一日活动中保教结合操作手册编制与实施”的研究。以下是我们的主要做法。
标签:一日活动,保教结合,操作手册类别:管理策略浏览次数:2603次
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“庆中秋迎国庆”幼儿园大班茶话会
“庆中秋迎国庆”幼儿园大班茶话会
标签:庆中秋迎国庆,幼儿园大班茶话会类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:3049次
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如何让孩子 睡的更好
(一)宝宝成长记之“午睡契约” 自从换了新阿姨之后,孩子们的午睡成了问题,也让我担忧,只要我有空我都会坐在午睡时一边备课一边看书守着他们,这帮小家伙也怪,只要我们老师在,午睡室鸦雀无声,一会功夫就酣
标签:午睡,午休,睡眠类别:身体发展浏览次数:7144次
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案例分析――关于幼儿的环境适应与环境安全感
人们对于环境的适应能力是根据年龄的增长逐渐增强的,这是心理学实验成果,是人类适应环境的普遍规律。当然,就人的个别差异而言,这种适应性的表现形式是有较大差异的。 相对于幼儿来说从经验少、抗挫折能力小等年龄特征显示..
标签:幼儿园安全,幼儿安全教育案例类别:教学互动浏览次数:1689次
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从新课改中,看园长管理理念的转变
当前,新课改牵动着无数颗关注的心,课改已成为大家讨论的热门话题。
标签:新课改,园长,管理理念,转变类别:管理策略浏览次数:1154次
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幼儿教师教育随笔:和孩子在一起真好
幼儿教师教育随笔:和孩子在一起真好
标签:幼儿教师教育随笔,和孩子在一起真好类别:幼儿教师随笔浏览次数:1580次
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幼儿园大班体育游戏:丢纸球
幼儿园大班体育游戏:丢纸球
标签:幼儿园大班,幼儿园体育游戏,丢纸球类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3212次