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幼儿园教学反思：给调皮的孩子更多的关爱
幼儿园教学反思 调皮 孩子 关爱
标签：幼儿园教学反思,调皮的孩子,关爱类别：教学反思浏览次数：1591次
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无声的教育
在我们幼儿园里，谁都认识大个顶顶的胖胖，他名叫胡锦鹏，还没有两岁半，已经42斤，所以人们爱称他为胖胖。 自从胖胖来到我们托班以后，本来挺安静的孩子们（刚入园的孩子们都哭声刚停止），这会又哭声连连不断，原因是胖胖..
标签：教育随笔－无声的教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：1238次
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信息时代家园共育的网络支持策略
长期以来，我们一直采用“家长园地”“家园联系手册”“电话”“家长会”“宣传栏”“家访”等方式和家长进行沟通与交流.
标签：信息时代,家园共育,网络,支持,策略类别：家园社区浏览次数：1802次
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幼儿教师教育随笔：班里的“理发店”
“安全”是一切教育的前提，老师们都生怕孩子们出意外，所以跟孩子寸步不离，但在这个过程中，老师是领导者，一切的计划都由老师们安排、策划，所以，孩子一回到幼儿园就被关在笼子里的小鸟，没有自由的空间。
标签：幼儿教师教育随笔,班里的“理发店”类别：幼儿教师随笔浏览次数：1085次
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幼儿园后勤与保育工作质量提升高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第126号————————————————— ★ ———————————————
标签：中教研,研修,后勤类别：新闻资讯浏览次数：3078次
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浅谈如何激发幼儿的语言表达意愿
语言是人类社会特有的一种现象，是思维必不可少的工具，也是人类进行社会交往的媒介。心理学家研究认为，幼儿期是语言发展的重要时期，因此，培养幼儿的语言表达能力一直是理论与实践工作者关注的重要课题。
标签：激发,幼儿,语言表达,意愿类别：语言教育浏览次数：1307次
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“你来……”(王海红)
教育活动刚结束，小朋友们蜂拥跑出教室，上卫生间、洗手，然后准备吃点心。每天的这个时候，教室里就乱糟糟的：下位的、乱跑的、叽叽喳喳地不闲着，趁着老师忙着拿点心的空儿，这群小家伙非得放肆放肆。我在钢琴旁边准备拆开饼..
标签：多给孩子表现的机会类别：幼儿教师随笔浏览次数：731次
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善用眼睛和幼儿对话
有时，我们在组织集体活动时，有的孩子在和别人说悄悄话；有的在打闹。我在说什么他们根本听不进去。经过反思，我觉得是与孩子们少了一种交流――没有用眼睛和孩子们交流。 所以，以后再做集体活动时，我决定用眼睛和幼儿对话..
标签： 类别：幼儿教师随笔浏览次数：1295次
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教育随笔《老师，树叶怎么落下来了？》(聂莉莉)
老师，树叶怎么落下来了？ 一天清晨，我带孩子们去院子里玩，面对草丛里落下的色彩斑斓的树叶，孩子们兴致勃勃的问：“老师，树叶怎么了，是不是生病了？为什么从树上落下来了？我们要不要赶紧帮它找医生？”有的观察仔细的孩..
标签：探究活动,树叶为什么 落下来类别：幼儿教师随笔浏览次数：1422次
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老师的名字
这天，我一进活动室，孩子们照例亲切地喊我：“荣老师好！”我当然照例也回应：“你们好！”。忽然，我听见鹏鹏说：“嗨！我知道荣老师的名字叫荣海芹。”见我微笑不语，旭旭、炎炎等几个大胆调皮的孩子竟高声叫了起来：“荣海..
标签：老师的名字类别：幼儿教师随笔浏览次数：1196次