搜索一下幼儿争夺行为，共有35228条结果
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幼儿教师教育随笔：创编故事有感
一天，我班举行创编故事比赛，比赛开始了，小朋友们个个争先恐后地举起了手：
标签：幼儿教师,教育随笔,创编故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：354次
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民族的才是可持续的
在园本课程的构建上，我们也经历过从质疑到接受的过程。实践证明，根据不同地区的地理环境和独特文化，园本课程的开发与构建承载着文化传承使命，在某时某地实为必然过程。
标签：民族,可持续类别：课程模式浏览次数：457次
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幼儿园大班社会领域：安全教育——煤气开关不乱动
幼儿园大班社会领域：安全教育——煤气开关不乱动
标签：幼儿园大班社会领域,幼儿园安全教育,煤气开关不乱动类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2124次
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幼儿园大班主题活动：有趣的脸谱
幼儿园大班主题活动：有趣的脸谱 设计思路： 在围绕省编教材进行主题活动时，幼儿突然对脸谱产生了极大的兴趣，因此，生成了本次活动。我在设计此活动时，注意教育的信息含量，给幼儿留有很大空间，没有忽视每一个幼儿，并让..
标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2879次
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幼儿园中班数学活动：大熊的储藏室
幼儿园中班数学活动：大熊的储藏室
标签：幼儿园,中班数学活动,大熊,储藏室类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1999次
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幼儿园大班语言教案：《乌鸦和狐狸》
幼儿园大班语言教案 《乌鸦和狐狸》
标签：幼儿园,大班,语言活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4734次
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幼儿园大班科学活动：丢失的珍珠
活动由来 开学初，班上的图书区开设了图书推荐角，孩子们可以把自己喜欢的书籍拿到班上和小朋友一起分享，并说明自己的推荐理由。
标签：大班,科学活动,丢失的珍珠类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5285次
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注重实效，把保教结合做实做好
近年来，我园牢固树立“精心、精细、精品”的工作理念，以“让每个孩子健康快乐成长”为目标，以精细化管理为抓手，积极落实保教的全面、有效结合，收到一定的成效。
标签：保教结合,管理措施类别：管理策略浏览次数：2781次
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幼儿园小班英语教案：Who are you ?
活动目的： 1、幼儿能听懂老师用Who are you 提问，并能用I’m ****.进行回答。 &
标签：类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1457次
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园本教研，让研究走向生动、多元和幸福
一、园本教研，让研究走向生动 幼儿园教学研究的目的是什么?我们认为是改进实践，提升实践。这与正规的教育科研“发现和揭示某种教育规律”有些区别。教育科研更严谨、规范和思辨
标签：园本教研,研究,生动,多元,幸福类别：园本教研浏览次数：836次