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幼儿园区域游戏:蜗牛考察队
幼儿有了初步的观察能力和探究意识后,常常会提出一连串问题;在区角中,也常见到孩子们模仿记者,饶有兴趣地向同伴提问。
标签:区域游戏,蜗牛考察队类别:区域游戏浏览次数:1140次
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入园好时光
入园环节是幼儿在园一日生活的重要开端,我们把此环节的教育价值定位于一个“好”字,并赋予它两方面的含义:一是有积极的、愉悦的情绪体验;二是有综合的、丰富的生活能力。
标签:入园,好时光类别:入园准备浏览次数:2120次
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用好财政资金 促进学前教育按需发展
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是学校教育和终身教育的起始和奠基阶段。作为一种选择性教育,学前教育兼有教育事业和社会福利事业属性,且儿童在这个年龄段无论是以机构集中为主还是以相对在家为主各有利弊。
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小班语言教学活动:幸福的下午茶
活动目标:1.理解故事内容,敢说故事中大家一起享受下午茶的温馨、甜蜜和幸福。2.知道点心时间并认识各种点心,学习良好的用餐礼仪。3.体验与好朋友一起享受下午茶的快乐。活动准备:1.《幸福的下午茶》语言CD、教师
标签:小班语言,语言教案,小班教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:4435次
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幼儿园小班活动区活动:请进来
目标: 1.进一步学习从前往后逐页翻阅图书,尝试跟随故事录音复述故事角色对话。 2.尝试跟随故事表演录音分角色表演。
标签:幼儿园小班,活动区活动,请进来类别:区域游戏浏览次数:222次
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幼儿园大班综合活动说课稿:“奇妙的商店”
说课内容:大班综合活动《奇妙商店》 一、教材与目标 幼儿教育是素质的教育,要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”
标签:幼儿园大班,综合活动说课稿,奇妙的商店 类别:精选说课浏览次数:734次
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充分发挥幼儿园主体活动的探索性
《幼儿园教育指导纲要》的颁布与实施,为我们带来了更新的教育理念。在纲要的指导下,我们的工作也在不断的创新与探究中进行。
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幼儿教师观察笔记――采访老师
幼儿教师观察笔记――采访老师 病假后,我去上班,孩子们见到我问这问那,我一下子被“包围”了。清漪说:“老师,你怎么这么长时间不来啊!”家麒问:“老师,你生啥病了啊?”吕家欢偷偷地在我耳边说:“老师,我好想你啊!..
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多元表征与早期儿童的数学学习
自20世纪90年代以来,有关多元表征的研究已成为认知科学、教育等领域的热点,数学学习中的多元表征研究也成了国际数学教育研究的重要内容。
标签:多元表征,早期儿童,数学学习类别:数学教育浏览次数:2033次
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付出就有回报
从事幼教工作有四年了,在这四年里,与小朋友之间发生了很多事,这些事有可能每天都会发生,外人可能会说很烦!是呀!但是朋友我要告诉你,虽然每天发生的事都差不多,但是你的收获每天都不一样,每天你都有新的惊喜。你信吗?..
标签:付出就有回报类别:幼儿教师随笔浏览次数:2134次
