幼儿园班务工作之我见

我从事幼教工作十几年来，一直担任幼儿园的班长工作，相对于中小学的班主任，我这个幼儿园的老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜，同时也深知要当好一个班长必须处理好与幼儿、共班教师、家长这三者的关系，充分调动他们参与..

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小议儿童思维能力及创造力培养的方法（王海红）

思维是人的大脑对客观事物间接和概括和反映。人类的思维是具有内在规律性的儿童思维过程：新生儿二至三岁，处于感觉动作思维阶段，三至六岁处于具体形象思维，关于孩子的思维能力包括：分类、比较、综合、和判断等方面。 一、..

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小班班级工作总结

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幼儿教师教育随笔：小白为何不喜欢我

幼儿教师教育随笔：小白为何不喜欢我

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幼儿教师教育随笔：一位妈妈每天的烦恼

琪琪是一位性格非常内向、又极其温顺的孩子。因为长得很瘦小，所以我们特别关爱他。早上，琪琪的妈妈来送孩子，拉住周老师讲述起琪琪的表现：“周老师!我家琪琪每天早上穿衣服让我烦得不得了，给他这件衣服不穿，

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幼儿园小班美术教案：图形碰碰乐

幼儿园小班美术教案：图形碰碰乐 目标： 1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说。 2．体验图形组合变化的乐趣。 准备： 1．白纸每人一张，各种大小形状不一的彩色图形纸若干，浆糊，抹布。 2．教师用几..

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幼儿教师师德演讲：我和幼教行业的不解之缘

学前教育，一个熟悉而又陌生的字眼，我是怎样和它结缘的呢？闲暇时仔细想来，仍无固定答案，就这样恍恍惚惚间我已参加工作一年有余。2013年，笔试，面试，层层选拔，披荆斩棘，我终于如愿以偿，考入了招聘学前教育教师的队

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幼儿教师教育随笔：重温“纪录”

重温"纪录"－－读《让儿童的学习看得见--个体学习与集体学习中的儿童》有感

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幼儿园大班科学活动两则――植物的家园：土壤

幼儿园大班科学活动两则――植物的家园：土壤 活动一 目的： 1.知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类（如黑土、黄土、白土、红土等）。 2.了解土对人类的作用，萌发珍惜土地的情感。 准备： 1.知道..

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爱与研究，让倦怠的职业成为幸福的事业

在准备本期的特别关注文献的时候，我想起了一次让我记忆深刻的相逢——

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