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幼儿故事:猴子宫殿(意大利)
幼儿故事:动物的语言(意大利)
标签:幼儿故事,猴子宫殿类别:幼儿文学欣赏浏览次数:607次
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幼儿园门前“屠杀”天天上演
一身又白又细的卷毛,“咩咩”地叫着,温顺可爱―――这是很多孩子心中对小羊的认知。然而,万年场联合5队一家幼儿园的孩子们,对羊的美好印象却被大摊大摊的鲜血和身首异处的残忍破坏,因为他们每天都必须面对幼儿园门前一..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:609次
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资源共享:怕黑不是她的错
女儿5岁,很怕黑,晚上不敢一个人上厕所,必须开着灯睡觉,说是有大灰狼、大怪兽,直到她睡着后大人才能关灯。在外也如此,有一次在科技馆体验自然灾难,屋子里是黑的,她当时就吓得跑出来了,后来再也不敢去类似黑暗的地方。请问怎么帮女儿克服这种恐惧?
标签:资源共享,孩子怕黑,幼儿的错类别:资源共享浏览次数:838次
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由“妈妈语”现象看师幼互动
妈妈和婴幼儿在日常对话过程中出现的“妈妈语”现象,在一定程度上体现了教育行为的本质,可以引申出诸多教学的具体方法和策略。
标签:妈妈语,师幼互动类别:教学互动浏览次数:740次
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观察记录:爱玩“着火”游戏的昂昂
情景再现: 某天早上,中班幼儿陆续选择了自己感兴趣的区域游戏。昂昂选择了娃娃家,他独自在娃娃家煮饭洗碗,玩得有滋有味。过了一会儿,我忽然听到他喊“着火了,着火了”,只见他拿着“电话机”,一边拨号一边念叨:“119,119,我家着火了。”
标签:观察记录,着火游戏类别:观察记录浏览次数:1792次
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涂鸦,练习创造力——为幼儿涂鸦铺陈适宜的环境
培养创造力成为当今教育的最重要目标之一。但“创造力”如何教,又如何利用幼儿期的活动早早开始培育?
标签:涂鸦,创造力,适宜环境类别:美术教育浏览次数:1846次
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幼儿“咬人”行为矫正的个案研究
促进每个幼儿在原有水平上的发展是幼儿教育的基本原则。用高度的爱心和责任心去观察、研究、矫正儿童的问题行为,设立个案,探究不良行为习惯的形成原因,寻求有针对性的教育对策,实施行为矫正的追踪教育,对全面提高幼儿素质,促进每个幼儿在不同水平上的发展,有着不可替代的理论和实际操作意义。
标签:幼儿,咬人行为,矫正,个案研究类别:观察记录浏览次数:3183次
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幼儿园安全健康管理案例分析及对策
对大部分幼儿园以及其中的教师来说,幼儿园班级的常规管理等一些条条框框是比较容易接受并实施的,而且很多的理论性的知识和实践性的经验都可以较短时间内吸取并付诸于行动,而幼儿园中,不可预料的随机性的事件是教师
标签:安全,健康,受伤类别:管理策略浏览次数:1626次
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幼儿故事:动物的语言(意大利)
幼儿故事:动物的语言(意大利)
标签:幼儿故事,动物的,语言类别:幼儿文学欣赏浏览次数:615次
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幼儿园小班健康活动:《你给我吃我真高兴》
一、教学理念: 分享是健全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础。
标签:幼儿园小班,健康活动,你给我吃类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:455次
