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培养高质量的倾听能力
人们常说,“听”是说的前提,是语言发展的基础,没有听的能力就没有语言表达的可能。对一个健康的人来讲,“听”是与生俱来的能力,健康的听觉器官(也就是我们的双耳)将外界声音信息传输给大脑,大脑将信息进行分辨、理解、整理与加工,再通过表达将信息输出。
标签:倾听能力类别:语言教育浏览次数:602次
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幼儿园中班数学教案:小青蛙捉害虫
活动目标: 1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
标签:幼儿园中班,数学教案,小青蛙,捉害虫类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:306次
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幼儿园大班音乐活动设计:聪明孩子笨老狼
幼儿园大班音乐教案:聪明孩子笨老狼 一、活动目标: 1、初步感受乐曲活泼、跳跃的性质,能听辩出乐曲中的重音部分。 2、能通过各种形式表现自己对乐曲的感受。 3、享受游戏的快乐,学习有控制地按规则游戏。 二、活动..
标签:幼儿园大班音乐教案,孩子,狼类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:2214次
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幼儿园大班识字游戏:夺球游戏
幼儿园大班识字游戏:夺球游戏
标签:幼儿园大班,幼儿园识字游戏,夺球游戏类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1210次
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幼儿园小班健康教案:安安全全滑滑梯
幼儿园 小班 健康教案 安安全全 滑滑梯
标签:幼儿园小班健康教案,玩滑梯类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:9484次
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幼儿园中班美术教案:头发乱了
活动目标: 1.能在游戏中体验头发飞舞的乐趣,感知头发飞舞起来时夸张、有趣的特点; 2.自主探究用吹、抛等方式表现头发飞舞时夸张漂亮的线条,感知力度不同线条不同; 3.尝试用不同的图形、线
标签:中班教案,美术教案类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:1180次
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幼儿教师教育随笔:述儿变了
述儿是中班转入的孩子,也是班上年龄最小的一个。由于对环境陌生和年龄差距,户外活动时她总是独自游荡,集体活动时也是在一旁看书或玩玩具。
标签:幼儿教师,教育随笔,述儿变了类别:幼儿教师随笔浏览次数:485次
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幼儿园教师教育随笔:鞋套的故事
幼儿园教师教育随笔:鞋套的故事
标签:幼儿园,教师,教育随笔,鞋套,故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1154次
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幼儿美术作品的“三维目标”发展评价策略
幼儿美术作品的评价应关注幼儿美感成长、心理、智慧、知觉、社会、创造性等各方面的整体成长:评价应多元化,应伴随着幼儿整体发展的需要来进行;评价还应是多向的互动过程,是在积极的互动过程中完善幼儿的发展的。因此,对幼儿美术作品的评价应是基于“三维目标”的发展性评价,也即以情感发展为主线,从幼儿情感、知识、技能三方面着手,整体地通过幼儿的美术作品评价其成长。
标签:幼儿美术作品,三维目标,发展评价类别:美术教育浏览次数:1312次
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挖掘社区资源促进共同发展
现代教育理论认为, 幼儿园、家庭、社区三者不是孤立存在的,而是紧密地结合在一起综合性地发挥效能, 共同制约着教育质量的提高和儿童的发展水平。我园地处农村,可利用的社区教育资源相当丰富,像砖瓦厂、果园、海宾超市..
标签:园本课程类别:家园社区浏览次数:1367次
