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让“园本研训”融入教师的日常工作
我所在的幼儿园是一所乡镇中心幼儿园,教师资源贫乏,能力参差不齐,流动较快,而且日常工作强度较大。正是在这一现实背景下,我园初步建立了“让‘园本研训’融入教师的日常工作”研训运行机制,努力将教师从枯燥的纯理论学习和大量的集中培训里解脱出来,充分利用工作中的各环节和自由支配时间,有计划地落实各项研训内容,促进教师的专业成长。
标签:幼儿园园本研训,教师日常工作类别:园本教研浏览次数:1455次
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幼儿园教研活动方案
建立"以园为本”的教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点,是全面推进基础教育的理论改革的实际需要,它对幼儿园创造性地实施课程改革,促进教师的专业素养的提高,全面提高教育教学的质量具有十分重要的意义。
标签:幼儿园教研活动类别:园本教研浏览次数:838次
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幼小衔接之忧思与出路
学前教育在今天被如此关注,是值得庆幸的大好事,其发展取得了令人瞩目的成效。改革开放以来,中国学前教育与各阶段教育一道,获得了教育生产力的解放,由巨大消费力的驱动而导致学前教育成为基本的民生需求,呈现出繁荣发展的活力。
标签:幼小衔接,忧思与出路类别:幼小衔接浏览次数:356次
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专题活动区(室)的建设:幼儿园课程资源开发与利用的有效途径
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来,广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识,并开展了卓有成效的实践,形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。
标签:幼儿园课程资源,开发与利用途径类别:课程模式浏览次数:3019次
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以社区为依托发展早期教育的研究
一、开题报告 (一)课题名称:《以社区为依托发展早期教育的研究》 (二)课题研究的目的、意义 1、社会发展的需要。中国有句名言:“一年之计在于春,一日之计在于晨”。借用这句名言,我们也可
标签:社区,早期教育,幼教改革类别:园长研修浏览次数:521次
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关于危险病症幼儿留园的沟通
案例背景情况回放 20l4年4月16日,在幼儿园第一道晨检关口——大厅晨检时,保健医生发现佩佩(化名)小朋友扁桃体发红,佩佩爸爸带来了激素类急救药“地塞米松”。
标签:危险病症,留园沟通类别:园务工作浏览次数:524次
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幼儿园学前班不超过40人
教育部有关部门负责人就幼儿园安全工作问题答记者问时讲,国家教育督导团将开展幼教专项督导,把幼儿园、学前班的安全工作作为重要督导内容之一。校舍要远离污染源该负责人介绍,有关部门对幼儿园建筑设计规范、设备设施、人员..
标签:幼儿园学前班不超过40人类别:新闻资讯浏览次数:1261次
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得奖状=好孩子?
自古以来,我国都有严明的奖惩制度,这些制度广泛应用于生活、工作、教育等各个领域。我们成年人都知道适当的奖惩能够激励人不断地积极进取,适当的惩罚能警戒我们犯相同的错误。
标签:得奖状,好孩子类别:教学反思浏览次数:640次
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新《指南》 新填界 新行动 促进幼儿健康快乐发展
《指南》的贯彻实施是我国学前教育质量改善的又一个新起点,是一个深化学前教育改革的重要阶段,是我国新时期学前教育科学化、规范化发展的大事,是提高保教质量的重要艰巨任务。为此,作为一名基层的学前教育工作者,首先要转变观念,提高认识:
标签:新《指南》,新填界,新行动,幼儿健康发展类别:师德与演讲浏览次数:2355次
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给孩子一个健康快乐的童年
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对健康领域的目标、内容和基本要求提出了新的见解,更加体现了生态教育、开放教育、创新教育、终身教育等教育理念,更加强调通过幼儿园教育促进每个幼儿在不同水平上的发展,更注重了幼儿心理..
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