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童话故事：猴子和兔子
猴子和兔子都自认为自己最聪明。 他俩请来许多动物，要当从比一比智慧。 猴子神气十足地说：“你能做到的我都能做到！” 兔子想了想，说：“我可以坐到一个地方，而你永远不能坐到那里。” 猴子以为是比赛爬树，望..
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园长如何拥有领导者气质？
一个人要成为领导者，呈现在外的能力、实力、经验固然重要，而一些更无形的东西，很多人称之为人格魅力，我们在这里给它定义为领导者气质。 领导者气质要从以下五个方面修炼： 一、自信。领导者，是带着
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教育叙事:快乐的游戏
说到我们班孩子离园时的情景，真是让人“回味无穷”。这群可爱的孩子都是刚入园的新生，面对的是陌生的环境和人群，又在经历一天“望穿秋水”般的漫长等待之后，那种“归心似箭”的神情便溢于言表。
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幼儿教师个人工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。..
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幼儿教师教育随笔：幼儿教师的面试技巧
经历了这次招聘工作，我为我们的幼教事业后继有人深感激动和欣慰；也为这些考生们深表同情，如此多的人参与这么少的岗位的竞争，该是如何的不安和紧张！根据个人的看法，将这次面试中存在的问题，粗略地罗列几条，供大家参
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注重情感渗透 实施人文化管理
幼儿园的管理特色是以超越常规的柔性管理感染、引领、培育教师，营造对话式氛围，搭建教师自主发展的平台．激发创造合作的热情，使教师队伍做到和谐、努力、富有创意和有所作为。
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幼儿园师德演讲稿：职业幸福感
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
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幼儿园小班语言教案：贪吃的变色龙
设计思路： 早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，养成阅读的习惯，并获得阅读技巧的准备，进而提高幼儿的语言能力，发展幼儿的智力，丰富幼儿的情感体验，促进完美人格的建构。3-4岁的孩子，正处于阅读能力发展关键期的开始阶段，是关键期的基础。
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齐心协力
宋雅如是我们班个子比较矮，而又不爱说话的小姑娘，她是从小二班升到我们班来的，也算是一名老孩子了。可是从开学一段时间来，每天早上爷爷来送她，总要掉下几颗“金豆豆”，还非要爷爷把她送到座位上和爷爷商量一番，才和爷爷..
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麻将用作幼儿园教具不妥
麻将在中国民间广为流传，也有将其作为娱乐工具的。但其主要功能是什么，人们立即就会想到它是赌博工具。在幼儿教育中，用麻将给孩子做游戏，虽然不等同于在教孩子赌博技能，但孩子很小就学会了麻将，谁能保证他们有一天不会将..
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