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幼儿教师教育随笔：让孤独的幼儿融入集体
记得开学时，我发现刚来的新生凯凯上课不专心，总爱趴到桌子上，不与小朋友玩耍。遇到小朋友来找他说话，他就很生气地推打小朋友。
标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿融入集体类别：幼儿教师随笔浏览次数：1890次
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让主题墙“好好说话”——对当前幼儿园主题墙创设的思考
环境就像一个“会运动的生命体”，和幼儿的身心发展一样，它也会随幼儿的心智变化而改变。这就要求幼儿能与主题墙饰进行“对话”，也就是说，“墙壁是会说话的”，那就让我们正视缺失，改正不足，让墙壁“好好说话”。
标签：幼儿园主题环境布置,幼儿园主题墙创设思考类别：环境创设浏览次数：3222次
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幼儿园一日活动的规范与优化
一、幼儿园一日活动的特点：幼儿园一日活动，包括幼儿来园、户外体育活动（包括早操）、集体教学、游戏活动、生活活动（包括盥洗、入厕、进餐、午睡等）、离园活动等一系列活动内容。
标签：幼儿园一日活动,规范与优化类别：管理策略浏览次数：1740次
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与新教材平等“对话”——松江区实践新教材的感悟与思考
上海市教委教研室黄琼老师曾经提出“教材是话题、教材是范例、教材是中介”，教师使用教材的过程应该是与教材平等“对话”的过程。
标签：新教材,平等,对话类别：课改纲要浏览次数：813次
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关注幼儿的前科学概念
为什么孩子们"出尔反尔"呢?是健忘吗?显然不是，最合理的解释就是：幼儿的前科学概念具有很强的顽固性。
标签：前科学概念类别：科学教育浏览次数：446次
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丁莹莹的故事
1995年8月，丁莹莹从浙江幼儿师范学校幼儿教育专业毕业，分配至浙江宁海实验(闻裕顺)幼儿园。
标签：丁莹莹类别：园长研修浏览次数：753次
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幼儿园小班装饰活动：糖果爸爸
幼儿园小班装饰活动：糖果爸爸
标签：幼儿园小班装饰活动,糖果爸爸类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：4670次
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幼儿园托班音乐教案：我学小动物
幼儿园托班音乐教案：我学小动物
标签：幼儿园托班音乐教案,我学小动物类别：幼儿园托班音乐教案浏览次数：4019次
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幼儿教师教育随笔：分享，才会快乐
在生活中，幼儿经常会以自我为中心，所以，有的幼儿会认为：“我喜欢的东西就是我的!”存在着这些想法的幼儿，显然不会受到同伴们的欢迎，这更不利于他们健康的成长。今天，美娟小朋友玩着玩着就哭了，我走到她跟前，问她：“
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：300次
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幼儿园教师教学方法：孩子怎样学习皮影戏
幼儿园教师教学方法：孩子怎样学习皮影戏
标签：幼儿园,教师,教学方法,孩子,学习,皮影戏类别：教学互动浏览次数：1618次