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幼儿园教师教育随笔:最不像花的花
幼儿园教师教育随笔:最不像花的花
标签:幼儿园,教师,教育随笔,不像花,花类别:幼儿教师随笔浏览次数:795次
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幼儿园园务工作总结
紧张愉快的一学年工作又结束了,回顾本学期的工作历程,我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨,以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念,以尊重幼儿学前教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向,为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念,这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下,我们坚持以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神,以素质教育为目标,以发展幼儿个体差异,培养和张扬幼儿个性为主题教育,注重开拓幼儿思维,所以在本学年度我园的幼儿教育工作
标签:幼儿园园务工作,工作总结 类别:幼儿园园务总结浏览次数:2777次
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浅谈儿童多动症及其矫治(王海红)
摘要:儿童多动症是儿童中常见的一种以注意力涣散、活动过度和行为冲动为主要特征的综合性障碍。据国外文献报道,儿童多动症的发病率为3―10%;从北京、上海等地的调查结果来看,患病率为3―13%。虽然患儿成年后大多可..
标签:儿童多动症及其矫治类别:身体发展浏览次数:1582次
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这五件事,家长绝不能纵容孩子去做!
天底下没有不爱孩子的父母,可以说,爱孩子是父母的天性!爱孩子没有错,但千万不能过度,过度了就变成溺爱了,我们一定要理智地爱孩子。如果孩子有以下几种行为,一定要制止,绝不能手软。一、得不到的就动手孩子们在玩沙子,
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1124次
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幼儿园园长的格局与眼界——人本导向与目标导向的平衡
很显然,一个组织的规模越小(例如幼儿园)其领导者对该组织的影响就会越大,并会逐渐影响该组织的文化,最终形成了这一组织的独特个性。 在幼儿园的发展过程中,同样也会形成自己的文化特色,但是,这种特
标签:人本导向,目标导向,园长眼界类别:管理策略浏览次数:967次
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幼儿教师教育随笔:迎接孩子的挑战
幼儿教师教育随笔:迎接孩子的挑战
标签:幼儿教师教育随笔,迎接孩子的挑战类别:幼儿教师随笔浏览次数:1674次
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幼儿园教师教育随笔:糖的味道
幼儿园教师教育随笔:糖的味道
标签:幼儿园,教师,教育随笔,糖,味道类别:幼儿教师随笔浏览次数:1096次
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幼儿教师教育随笔:守护自己心灵的花园
今天早晨入园接待时,由我负责给家长发接待卡,正忙碌时,一位家长突然质问我:“老师,我的孩子昨夜发烧了,今天来不了了,我来给你们说声;你们昨天下午放学时,没有发现孩子不舒服吗?”我一愣,原来是琪琪的奶
标签:随笔,家长工作,家园共育类别:幼儿教师随笔浏览次数:1619次
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家园共育靠三“心”
我园是一所公办乙级幼儿园,是杭州市上城区政府、教育局为解决适龄儿童入园难的问题而创办的,目前共有9个班,外来务工人员子女占95%。
标签:幼儿园家园共育,家园共育靠三心类别:家园互动浏览次数:2063次
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谈媒体情境中幼儿双语活动的初探
编前语:一滴水,可以反映出太阳的光辉!一件件小事,更能看出教师对孩子的关爱。近年来,奉贤区学前教育新三年行动计划工作成效显著,2010年更是荣获了“全国学前教育工作先进区”称号。近期我
标签:幼儿园媒体情境,幼儿双语活动类别:园本教研浏览次数:1109次