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“同课异构”:关注集体教学的有效牲
所谓“同课异构”,即选用相同的教材内容,从追求多元价值取向的角度,以不同的切入视角与设计思路,采用不同的教学策略,在不同的教学过程中拓展教材,以研讨集体教学目标的多元定位与目标的有效达成。在我县的优质课评选活动中,我们采用了“同课异构”的模式,在相同的主题、目标、内容之下,体现创生的价值取向,获得了一些体会。
标签:同课异构,集体教学,教学互动类别:教学互动浏览次数:1190次
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幼儿园托班语言活动――帽子
一、名称:换帽子 材料: 图片、故事《换帽子》 过程: 1.幼儿自由翻阅图书。 2.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称。 3.为幼儿讲故事《换帽子》。 4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。 5..
标签:托班语言教案,整合类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:1824次
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幼儿园大班语言活动:快乐的纽扣
幼儿园大班语言活动:快乐的纽扣
标签:幼儿园大班语言活动,快乐的纽扣类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2137次
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幼儿教师教学反思――只要说得有理就行
最近,我组织孩子们进行了一次阅读活动,阅读故事《狐狸与乌鸦》。一开始,我让孩子们欣赏色彩鲜艳的故事书封面:丛林里有一棵枝繁叶茂的老树,树旁有两只可爱的小动物。这一画面令孩子们的眼睛为之一亮。我说:“小朋友..
标签:幼儿教师教学反思类别:教学反思浏览次数:2896次
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幼儿园大班数学教案:好玩的弹性物品
大班数学教案 好玩的弹性物品
标签:幼儿园,大班数学教案,好玩的,弹性物品类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1895次
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幼儿园中班社会活动:北京,中国的首都
幼儿园中班社会活动:北京,中国的首都
标签:幼儿园,中班,社会活动,北京,中国,首都类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:966次
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小班幼儿个案观察:爱吮手指的孩子
背景: 开学了,有的孩子是托班上来的;有的是新生。如今都已是小班的小朋友了!来到了一个又大又漂亮的新教室,环境是崭新的,老师同伴都是陌生的。
标签:幼儿园小班,个案观察,爱吮手指的孩子类别:观察记录浏览次数:1100次
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数学活动――比比谁最快(彭爱云)
活动名称:比比谁最快 活动目标: 1、正确认读1―10的数字,学习用序数词表述物体在序列中的位置。 2、能从不同方向辨别物体在序列中的位置。 活动准备: 1、画出一座10从的楼房,10种动物卡片,1―10的数字..
标签:数学活动――比比谁最快类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:832次
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幼儿园大班社会教案:《生气的火娃娃》
活动目标: 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具,不玩火。3、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。活动准备:1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。
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幼儿园托班科学教案:太阳的七个宝宝
幼儿园托班科学教案:太阳的七个宝宝
标签:幼儿园托班科学教案,太阳,宝宝类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:2239次
