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如何让孩子顺利度过入园焦虑期？
孩子到2-3岁，就特别渴望与同伴交往，不愿一个人在家独自玩，这说明幼儿已经从个体活动发展到需要有交往的集体生活了。
标签：入园焦虑期类别：入园准备浏览次数：332次
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资源共享：蒲公英妈妈故事团
刚入园的小班幼儿都喜欢听故事，特别是重复听同一则故事。但一段时间后，我发现，首先，大部分小班幼儿缺乏良好的倾听习惯，对图书的阅读兴趣不持久；
标签：资源共享,蒲公英,妈妈故事团类别：资源共享浏览次数：1646次
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幼儿园中班说课稿：水果拼盘
幼儿园中班说课稿：水果拼盘
标签：幼儿园中班,说课稿,水果拼盘类别：精选说课浏览次数：3583次
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土尔皮仑•埃格纳及主要作品简介
土尔皮仑・埃格纳（Thorborn Egner，1912～？）本来是一个画家，毕业于挪威国立表现和实用美术学校，曾经有一度以画广告为生。后来他为挪威两个著名作家阿斯边生和莫哀所收集的挪威民间故事作插图，由此他逐..
标签：埃格纳,作家类别：科学知识浏览次数：891次
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以棋类游戏促进小班幼儿的阅读能力
我园是一个以把下棋作为游戏活动与早期阅读相互整合为特色的幼儿园，其实，说起"下棋"，对我而言也是一个新鲜事物，是本学期我调过来以后接触到的一个新的教学活动。
标签：棋类游戏,小班幼儿,阅读能力类别：语言教育浏览次数：1014次
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沉重的鲜花
每年教师节，都会收到很多鲜花，把教室装点得五彩缤纷，把空气熏陶得气味芬芳，把心情渲染得阳光灿烂。鲜花里面寄托着家长的情、孩子的意，但也搀杂着些许攀比的无奈――别人都送了，我不送，老师会认为我们对她们不满呢！各班..
标签：沉重的鲜花类别：幼儿教师随笔浏览次数：1278次
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社会活动设计――别人的东西我不拿
活动目标： 1、让幼儿分清自己和他人的物品，有初步的分辨能力。 2、让幼儿知道别人的东西不能拿、不能要，培养幼儿的自我控制能力。 活动准备： 1、幼儿每人带一个玩具，知道名称，老师准备一个木偶。 ..
标签：社会活动设计――别人的东西我不拿类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2325次
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幼儿园大班主题活动：有趣的脸谱
幼儿园大班主题活动：有趣的脸谱 设计思路： 在围绕省编教材进行主题活动时，幼儿突然对脸谱产生了极大的兴趣，因此，生成了本次活动。我在设计此活动时，注意教育的信息含量，给幼儿留有很大空间，没有忽视每一个幼儿，并让..
标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2879次
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亲子制作活动：湖边的遐想——一起制作潜水艇
爸爸妈妈和小朋友们已经和小蚂蚁弗雷德经历了许多充满乐趣又耐人寻味的科学探索游戏，弗雷德也成了蚂蚁沙丘里出了名的“探索家”。
标签：亲子制作活动,潜水艇类别：资源共享浏览次数：669次
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追根寻源，防微杜渐——“意外事件”发生后教师岗位能力专题培训纪实
在幼儿园一日生活中，难免会发生一些意外事件，而面对已经发生的意外，我们要换一种视角看待，在不利中查找问题、分析问题，以有力的措施解决问题，用更有效的行为保障幼儿的生命安全，促进在园幼儿健康、快乐成长。
标签：意外事件,教师,岗位能力,专题,培训,纪实类别：观察记录浏览次数：850次