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幼儿园管理策略：幼儿园管理应指向什么
近两周，因区督学的特殊身份，有幸参与了十三所幼儿园市现代化幼儿园达纲的验收评估以及申报省一级、二级幼儿园等级的预查。期间让我有机会比较深入地了解了那些幼儿园的园务管理、师资队伍建设、办园条件和保教质量等情况，直接学习了同行不少的经验，但更大的收获却是留给我有待静心思考的一串串问题。
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幼儿园个案分析：幼师如何对待依恋性强的孩子
幼儿园个案分析：幼师如何对待依恋性强的孩子
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幼儿童话：顽皮孩子
从前有一位老诗人――一位非常和善的老诗人。有一天晚上，他坐在家里，外面起了一阵可怕的风暴。雨在倾盆地下着：不过这位老诗人坐在炉旁，又温暖，又舒适。火在熊熊地燎着，苹果烤得咝咝发响。 “这样的天气，外面的穷苦人身..
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幼儿教师教育随笔：谈谈幼儿园里易发的“抓伤”事件
一早打开电脑，惯例浏览博客，看到了小王老师的一篇“抓伤之后”，文中讲述了班中一位宝宝因被同伴抓伤脸部，引起家长不满，然后与家长沟通得以解决的事件。在文章最后，小王老师就本次事件做了一个反思，提出了一些注意点。正好上周五我当班放学时，两位老师都在教室门口关注家长的进进出出，忽视了班里没有被接走的几个孩子，也发生了抓伤事件，想就幼儿园里最易发的“小事”谈谈自己的看法。
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幼儿教师随笔:惊险曲
幼儿教师随笔:惊险曲 有人说：“孩子的眼睛就像摄录机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行记录下来。老师在他们眼里是一个榜样，使他们的偶像。”尤其是这段话的后半部分令我感触更深! “摇啊摇，摇啊摇****..
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把好书请到身边
经典绘本这一类特殊的图画故事书，能完美体现“翻页的艺术”，为幼儿提供语言的涵养、审美的熏陶、生活的启迪、情感的滋润，更好地激活幼儿的思维，开拓视野。
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幼儿教师教育随笔：读《教师的20项修炼》有感
《教师的20项修炼》这本名著是华中师范大学教育院教授，博士生导师化了整整10年的时间才写完。这本书提出了引领教师体悟“教育人生”的主张，从细节入手，里面阐述了教师专业发展的可行性策略，解读了教师提升素质的有
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大班幼儿个案分析：用“策略分层”瓦解磨蹭
上期我们已经分析了磨蹭的原因，了解原因之后，我们可以对自己的教育行为做出调整，比如尊重孩子对细节的体验，减少催促，帮孩子体会成就感，让孩子喜欢要做的事，消除孩子的“被动攻击”，等等。如果孩子已经存在严重的磨蹭问题，那么，具体行为上家长该怎么办呢?
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幼儿教师教育随笔：吃苹果的故事
作为水果之乡的孩子，吃苹果就像是家常便饭一样，我班里就有一半以上的孩子自己家里种苹果，每次碰上点心是苹果，他们就会摇着头说：“不想吃。”让我每次都大费口舌，进行一番教育，才勉强把苹果吃下去。瞧，今天的午点是苹果，又有七八个孩子来到我跟前说，不喜欢吃苹果。
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什么样的幼儿园作息制度最科学
在作息时间上，有的朝八晚四，有的朝七晚五，有的朝九晚三；在餐点安排上，有的三餐两点，有的一餐两点，有的两餐一点……当前，不仅不同类型幼儿园的作息制度不一样，就是同一地区同一类型幼儿园的作息制度也往往存在较大
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