师德与演讲：用心工作 感悟幸福

一个人最幸福的事是什么?我觉得就是把爱好和兴趣变成职业，再把职业做成事业。我的目标就在于细心照顾每个孩子，工作中得到幸福和快乐。在与孩子们的相处中，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

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幼儿园大班语言活动：鸭子骑车记

幼儿园大班语言活动：鸭子骑车记

标签：幼儿园,大班,语言活动,鸭子,骑车记类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4319次

幼小衔接——区角活动设计：上学路上

幼小衔接是幼儿园大班的一项重要工作。我们除了组织一些专门的幼小衔接活动之外，还将一些要求渗透在幼儿园一日生活、游戏及区角活动中。本文介绍的就是我们针对幼小衔接目标而设计的区角活动。

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幼儿园屡次出现食物中毒事件 应如何处理

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关注幼儿的个性心理需求——中班幼儿归属感的培养

归属感是指幼儿对同伴、教师及所在班集体的情感需要，是幼儿希望自己被同伴、被教师认同和接纳的一种心理需要。

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幼儿园大班亲子美术欣赏活动：小鸟天堂

幼儿园大班亲子美术欣赏活动：小鸟天堂

标签：幼儿园大班亲子美术活动,小鸟天堂类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2945次

细心呵护孩子的自尊心（王海红）

在工作过程中，我越来越深刻地感受到，作为幼儿教育工作者在关注集体的同时别忘了个别教育，同时更应关注到孩子的面子。 在暑假的教育活动中，大部分小朋友正聚精会神地摆弄着手中的材料，努力地探索着让自己手中的灯泡亮起来..

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让文字在环境中溢彩

文字以其独特的方式存在于孩子周围的环境中，巧妙地选用文字，让文字适时地与孩子对话、与孩子互动，能使孩子的语言理解和交往能力得到发展。 一、小脚印蕴含人生哲理 幼儿园的楼梯上可以用彩色的即时贴剪些小脚印贴上，在小..

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对幼儿“我也”现象的探析

幼儿与同伴之间的互动行为是幼儿社会生活中重要的组成部分，研究幼儿具体的同伴互动行为及其对儿童社会性发展的影响，对于我们认识幼儿社会生活，把握其社会性发展过程中的基本特征，寻找促进幼儿社会性发展的适宜性目标与策略具有重要价值。日常生活中，幼儿会经常出现一种“我也”行为。在不同的语言情境中，幼儿“我也”行为的意图也各不相同，我们对此种现象做了专门的研究。

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教育创新改革不能太随意

如果是一项普通的创新，那么只要自己坚持正确，大可以大胆地试大胆地闯。万一错了，大不了从头再来。在这个强调“大众创业、万众创新”的时代，必须支持和鼓励这种精神。

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