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“园本教研”培育学习化组织
21世纪是全面进入信息社会与知识经济时代的世纪,是强调“把人作为发展的中心”的世纪,是强调构建“学习社会”的世纪,因此“学习化组织”也就应运而生了。
标签:园本教研,培育,学习化,组织类别:园本教研浏览次数:795次
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做“百变”园长 成就“幸福”教师——谈科题研究中园长的角色定位
在教师专业成长的过程中,课题研究是教师由理论走向实践的绿色通道,也是教师走向成熟的必经之路。开展扎实有效的课题研究活动,是促使教师提升实践智慧的阶梯和平台。常见的幼儿园课题研究中,我们看到最多的是:专家在上面讲,老师在下面听;骨干率先发言,普通教师人云亦云。
标签:百变园长,幸福教师,科题研究,园长角色定位类别:管理策略浏览次数:1660次
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幼儿园骨干教师成长故事:笔记与我永相随
时间已从指缝间悄然溜过了五个年头,自己已经从当初的一名新教师成长为骨干教师,翻开自己成长过程中的点滴记忆,一本厚厚的成长笔记本赫然显现在眼前……
标签:幼儿园骨干教师,成长故事类别:队伍建设浏览次数:3552次
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幼儿园安全健康管理案例分析及对策
对大部分幼儿园以及其中的教师来说,幼儿园班级的常规管理等一些条条框框是比较容易接受并实施的,而且很多的理论性的知识和实践性的经验都可以较短时间内吸取并付诸于行动,而幼儿园中,不可预料的随机性的事件是教师
标签:安全,健康,受伤类别:管理策略浏览次数:1626次
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澳大利亚学前教育课程改革
一直以来,澳大利亚都没有一个全国性的、统一的学前教育课程大纲。几乎每个州和领地都为自己的辖区编写了的学前教育课程大纲和指导方针,但由于各个州和领地各自对本辖区的学前教育负责,不同辖区的学前教育课程的内容和组织方式有很大的差异。
标签:外国学前教育,澳大利亚学前教育,课程改革类别:外国幼教浏览次数:2110次
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游戏中为幼儿的学习搭建鹰架的策略
幼儿的认知是建立在活动基础上的,即幼儿的学习不能与产生此学习活动的场景分开。幼儿必须参与到有趣、有文化意义和有合作解决问题机会的学习活动中,才有可能得到有效发展。
标签:区域游戏,搭建鹰架类别:区域游戏浏览次数:1629次
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幼儿游泳活动的指导策略
游泳是我园中班、大班体育活动的重要内容,通常是以集体活动形式组织的,为帮助幼儿顺利进行游泳活动,教师的指导策略很重要。
标签:幼儿游泳活动,指导策略类别:教学互动浏览次数:697次
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优化实习场活动提升课程实施质量
实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻,意思是在一个真实或拟真的知识境脉中使学习者理解知识。也就是说,知识是通过经验而情境化的。
标签:实习场活动,课程实施质量类别:课程模式浏览次数:955次
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用游戏引领小班幼儿适应集体生活
初入园的小班幼儿从家庭进入到幼儿园,生活的内容、形式、要求都发生了重大的变化,常常会有一些不适应的表现,如:哭闹、发脾气、不吃不喝、焦虑、想家等。
标签:游戏引领,小班适应生活类别:入园准备浏览次数:3158次
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幼儿个性化阅读的探索
自1993年7月起,我们进行了早期阅读教育实践研究.有效地促进了幼儿、教师的发展,提升了办园水平。进入新世纪以来,我们重新审视了以往的早期阅读教育实践,确立了“激发阅读兴趣,掌握阅读方法,形成良好习惯”及“运用..
标签:个性化阅读,幼儿阅读个性化类别:语言教育浏览次数:1274次