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自我形象理论对幼儿美术教育的启示
父母是孩子自我形象最重要的参照物。积极的父母应时常关注孩子的优点、可爱之处，并能通过正面的引导、鼓励、赞扬和容忍，在孩子自我形象形成过程中，注入积极因素。
标签：自我形象,理论,美术教育,启示类别：美术教育浏览次数：901次
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结构游戏中的材料投放
投放恰当的结构材料是有效开展结构游戏的前提，教师除了要根据幼儿的年龄特点和游戏水平选择和分配材料，还要关注材料投放的适宜性和适时性。
标签：结构游戏,材料,投放类别：教学互动浏览次数：5687次
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渗透日常，在玩中学
我们在利用逻辑狗游戏材料的过程中，将逻辑思维能力的培养与其他领域结合，鼓励幼儿积极观察和尝试，在玩中学，实现全面发展。
标签：渗透日常,玩中学类别：教学互动浏览次数：464次
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幼儿教师教育随笔：让孩子带着任务回家
幼儿教师教育随笔：让孩子带着任务回家
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子,任务,回家类别：幼儿教师随笔浏览次数：1474次
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引导大班幼儿摆脱绘画概念化倾向
大班幼儿绘画时存在概念化倾向，具体表现为：在形象造型上，反复使用固定的图式表现某一物体；在色彩运用上，对同样的物体一再重复同样的色彩；在画面构图上，经常重复一种模式。这不利于想象力和创造力的发展。为帮助大班幼儿摆脱绘画的概念化倾向，我尝试从以下三方面进行引导。
标签：大班幼儿,概念化倾向类别：美术教育浏览次数：918次
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游戏中的幼儿发展评价实践新解
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的深入实施与《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布，教育评价作为幼儿园教育工作的重要组成部分正逐渐受到重视。
标签：区域游戏,幼儿发展评价类别：区域游戏浏览次数：2053次
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略谈儿童的心理健康教育
奥运跳水冠军田亮被称为“阳光男孩”，所谓阳光，不仅指他相貌俊秀，也不仅指他绝艺在身，还包括更重要的一点，就是他有种内在的、健康向上的精神。毛主席说过人是需要有点精神的。他老人家正是凭借着一股精神，才率领着湘..
标签：儿童的心理健康教育类别：教学互动浏览次数：1187次
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浅议双线教学在幼儿音乐教育中的运用
幼儿音乐教育是对人的培养，如何对他们进行有效的音乐教育呢?我园在有效双线教学方面做了深度探索。
标签：双线教学,幼儿,音乐教育,运用类别：音乐教育浏览次数：919次
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观察记录：一位"牙科医生"精彩表现
观察： 今天，是片游戏中心组来我班观摩区域游戏活动。活动开始了，我们的孩子进入各自喜欢的游戏区域开始了今天的"Disney乐园"游戏。
标签：观察记录,牙科医生类别：观察记录浏览次数：1043次
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关于幼儿园课程模式的思考
关于幼儿园课程模式的思考
标签：幼儿园,课程模式类别：课程模式浏览次数：976次