搜索一下充分发挥孩子的潜力，共有39449条结果
-
多元智能教育：纸娃娃分身（撕纸）
聪明宝： 说来惭愧，小时候我毁掉的纸还不少。很小的时候我就喜欢撕纸，那么大一张报纸，我小胳膊一挥，哗啦哗啦就能撕成一条一条。好有成就感啊！宝妈专门给了我一个大篮子，里面放的都是我的“成果”。
标签：多元智能,纸娃娃分身类别：多元智能浏览次数：1038次
-
幼儿园大班语言教案：我爱爷爷
活动目标： 1.通过阅读，理解故事情节，学会用恰当的句式描述故事内容。2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情，学会表达自己对家人的热爱之情。活动准备：课件、绘本等一、阅读封面，启发情感。1.（出示封面）师
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：716次
-
常见民办幼儿园八大招生策略（五）：不要对家长说
常见民办幼儿园八大招生策略 技巧五：不要对家长说"NO" 商场有一个黄金定律：第一，顾客永远是正确的；第二，顾客如果不正确，请参照第一条。其意
标签：常见民办幼儿园八大招生策略,不要对家长说类别：民办教育浏览次数：3059次
-
活动案例：马戏团――分房间
活动背景： 语言是思维的工具，语言与思维是相互依存、相互联系的。从语言的符号功能可以看出，单元活动《马戏团》中的“分房间”是属于符号评价中的判断物体排列次序类。 苏霍姆林斯基曾说：“人的内心里有一种根深蒂固的需..
标签： 类别：园长研修浏览次数：341次
-
我们班的点名时刻
幼教随笔:我们班的点名时刻 我们班每次点名，孩子们总是乱成一团，不知道是点名前的区角活动令他们的玩心一时难以收回，还是对老师干巴巴的念别人的名字不感兴趣，无论你怎样来组织纪律，有的小朋友照样我行我素，不仅自己点..
标签：点名,随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1814次
-
绘本阅读《彩虹的尽头》——课后自我诊断
今天，和我园的“如影随形”、“逗逗”一起开展了一个“同课异构”活动。三人执教了同一个绘本阅读活动——《彩虹的尽头》。第一次上绘本阅读课，心里没什么把握，只当作一次锻炼吧。
标签：教师教学反思,绘本阅读,彩虹的尽头,课后自我诊断类别：教学反思浏览次数：2638次
-
活动实录：琳琅满目之秋果系列活动
秋天是万物成熟的季节，各种各样的水果琳琅满目，令人喜不胜收。为加深幼儿对秋天果实的了解，仅此开展琳琅满目之秋果系列活动。
标签：活动实录,秋果,系列活动类别：观察记录浏览次数：787次
-
资源共享:爷爷奶奶也得学习
阳春三月，阳光明媚，微风习习，空气清新。这个星期六的天气格外好。我们带孙女去森林公园玩。这一路上，孙女和奶奶争先恐后，比赛跑步，一老一少，欢声笑语，其乐融融。我是跑不动了，甘拜下风，只好在后边紧追。
标签：资源共享,爷爷,奶奶,学习类别：资源共享浏览次数：609次
-
飞飞笑了
飞飞笑了 今天清晨，平日里情绪一直稳定的飞飞，哭着来到幼儿园。这是怎么了？我带着疑问领过“哇哇”哭的飞飞，问：“怎么了，你为什么哭呀？”飞飞只顾哭，不说话。在我不断地询问下，飞飞终于开口说话了：“妈妈摔倒了，今..
标签：幼教工作者,教育契机类别：幼儿教师随笔浏览次数：838次
-
幼儿园托班科学活动教案：大变小
幼儿园托班科学活动教案：大变小
标签：幼儿园托班科学活动教案,大变小类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：2403次