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幼儿园教师教学方法:数码相机的妙用
幼儿园教师教学方法:数码相机的妙用
标签:幼儿园,教师,教学方法,数码相机,妙用类别:教学互动浏览次数:952次
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教学方法:如何奖赏孩子
教学方法:如何奖赏孩子
标签:教学方法,如何,奖赏,孩子类别:教学互动浏览次数:847次
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研究性阅读:《阿罗房间要挂画》
在这个故事里,阿罗在房间里画画,画出了城镇,看不到尽头的小路。阿罗走进画里以后,变得很高大,害怕吓坏小镇上的居民,赶快走了。
标签:幼儿园绘本阅读,研究性阅读,阿罗房间要挂画类别:教学互动浏览次数:829次
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幼儿个别化学习活动之学习后感
幼儿个别化学习活动之学习后感
标签:幼儿,个别化,学习活动类别:教学互动浏览次数:2457次
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如何让幼儿想说、敢说、会说
在开学初发现班级的幼儿在语言方面较为不足,表现在:同伴间缺少交流,上课多数幼儿不愿上来发言、不敢大方地面对集体发言,讲述时不完整等。
标签:幼儿想说,敢说,会说类别:教学互动浏览次数:435次
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《3-6岁儿童学习与发展指南》学习感触
这个暑假的关键词无疑是“指南”二字了,从学期末准备参加幼儿教师把握学科能力考试,到教研员王老师的专题讲座,使我对《3-6岁儿童学习与发展指南》有了一个从“自学”到“有引领地学习”的学习过程。下面我就来简单说说我与《纲要》碰撞出的火花。
标签:3-6岁儿童学习与发展指南,学习感触类别:课改纲要浏览次数:777次
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幼儿园课程资源建设:实践案例——竹类“簸箕妈妈”
作品主要功能和特点: 作品功能:“簸箕妈妈”属于益智类教玩具.适合于不同年龄段的幼儿,两人及多人玩耍。主要功能是帮助幼儿对不同颜色、不同形状进行分类;锻炼幼儿的手脑协调性;促进幼儿对实物的分解组合及对数的认知能力。
标签:幼儿园课程,资源建设,簸箕妈妈类别:课改纲要浏览次数:343次
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幼儿园课程资源建设:实践案例——迷彩部落拓展营
主要材料:弯管、PPR管、迷彩尼龙布、迷彩背心 主要功能和特点: 《迷彩部落拓展营》作品是一套“户外拓展运动类”组合玩教具,符合《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求。在合理规划场地,积极创设事宜、丰富、多样的体育活动,不断丰富幼儿的安全技能及对自己身体运动的掌控能力。
标签:幼儿园课程,资源建设,迷彩部落拓展营类别:课改纲要浏览次数:332次
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珠算常用术语
珠算常用术语
标签:珠算,常用,术语类别:数学教育浏览次数:735次
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幼儿园数学游戏:跳数字比赛
幼儿园数学游戏:跳数字比赛 目的:1.复习有关字词; 2.巩固对10以内数的认识; 3.增强幼儿竞争意识。准备:在户外地面上画好游戏图形;每个格子里放一张数卡(背面写有字或词)玩法:将幼儿分成两组,游戏..
标签:数学游戏类别:数学教育浏览次数:2762次