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								识字活动:人人从我做起情况分析: 我班进行“科学汉字教育”已两年半,幼儿平均识字量达600字左右,对阅读书籍有较浓兴趣。结合《人人从我做起来》的课文内容,决定对幼儿进行一次环境保护的意识教育。使用字词卡进行操作,增强幼儿的动手操作能.. 标签:识字,环保类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1473次 
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								学前教育如何摆脱应试之害?当前,“幼儿园教育小学化”问题成为全社会争议的焦点。“三四岁的孩子究竟应不应该开始学习语数外?”“孩子是否真会输在起跑线上?”种种问题让许多年轻家长无奈而迷茫的同时,也使幼儿园教育身陷两难。在此背景下, 标签:应试教育,应试之害,小学化类别:园长研修浏览次数:335次 
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								幼儿教师教育随笔:幼师,这个世界上最棒的职业不管你是做什么的,总会遇到难题,会遇到瓶颈,很容易会产生消极懈怠的心理,甚至会怀疑自己的选择,感觉做什么都比自己现在的工作好,满满都是负能量!幼师自然也是如此,每天要面对那么多的孩子,每天都有那么多的不确定,稍 标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:313次 
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								幼儿园大班科学活动设计――人造彩虹幼儿园大班科学教案――人造彩虹 目标 1.尝试用多种方式制造“彩虹”。 2.愿意与同伴交流、分享探索的过程。 准备 1.选择一个阳光明媚的日子。 2.部分制造“彩虹”的材料:镜子、浅盘、透明的圆珠笔笔.. 标签:大班科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2295次 
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								张文质:教育孩子是一项不能“返工”的工程张文质(1963-),男,福建闽侯人,教育学者,诗人。1983年毕业于华东师范大学中文系,与文化批评家 朱大可、诗人宋琳等同届。系“生命化教育”的倡导人、负责人。<福建论坛>(社科教育版)执行主 标签:返工,教育孩子,幼儿教育类别:园长研修浏览次数:334次 
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								观察记录:一位"牙科医生"精彩表现观察: 今天,是片游戏中心组来我班观摩区域游戏活动。活动开始了,我们的孩子进入各自喜欢的游戏区域开始了今天的"Disney乐园"游戏。 标签:观察记录,牙科医生类别:观察记录浏览次数:1043次 
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								原生态涂鸦引导方法的实践与探索幼儿喜欢涂鸦,许多家长和老师都认为并不需要指导,让其随意画,自由发展就行。 标签:原生态,涂鸦,引导方法,实践,探索类别:美术教育浏览次数:813次 
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								小羚羊避暑炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑,小羚羊想,还有许多小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。 “谁跟我去避暑?”她一面走,一面喊。 一匹小红马奔跑过来,对小羚羊说:“我不去,我一出汗就象洗了.. 标签:故事类别:幼儿文学欣赏浏览次数:916次 
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								为基层幼儿园的发展搭建平台我区第三教育署呈现出城乡复合、条块综合的分布格局,因此地域之间、幼儿园之间、教师之间的发展存在较大差异,这种差异决定了教育署的功能定位:必须为每所幼儿园的自主、内涵和可持续发展创造条件、搭建平台,实现资源共享、均衡发展。 标签:幼儿园管理,基层幼儿园,搭建平台类别:管理策略浏览次数:1678次 
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								孩子与材料的对话在一次偶然的机会,我发现孩子们非常喜欢在地上、沙上画画,这给了我很大的启发,使我萌发了让幼儿在不同的材料上作画的想法,在幼儿自己寻找材料、操作材料、探索材料的过程中培养幼儿的探索能力,激发他们的探究欲望,感受用.. 标签:教学探索类别:教学互动浏览次数:1650次 
 
                