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教育叙事:面对孩子的倔脾气
孩子们上中班啦,学到了不少新知识,长了不少新本领,可是却常常听到家长们抱怨孩子的倔脾气和任性。可不是吗,随着年龄的增长、心智的成熟,孩子们渐渐有了自己的主见,喜欢按照自己的喜好意愿行事,家长们忽然觉得对孩子“管”不了,过去常用的一些方法失效了!
标签:教育叙事,面对,孩子的,倔脾气类别:幼儿教师随笔浏览次数:763次
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幼儿园大班社会活动 我爱我的爸爸
设计意图: 在和孩子相处的过程中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,就像我们大班的杨旗,每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路,每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以及对
标签:大班,社会,爱爸爸类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3018次
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幼儿园课程内容组织
幼儿园课程内容组织(organization of kindergartens curriculum contents) 幼儿园课程内容是根据幼儿园的课程目标和相应的学习经验选择、蕴涵或组织在幼儿的各种活动..
标签:幼儿园课程,内容类别:课程模式浏览次数:4606次
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将“私人收藏”转化为“集体财富”
教师有不少自己的教学故事,这些故事大多是教师的“个人作品”并被其“私人收藏”,因此,它的价值和作用往往没有得到很好的发挥。
标签:私人收藏,转化,集体财富类别:队伍建设浏览次数:1017次
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借助电教手段活化幼儿美术教学
美术教育被公认为是幼儿创造力培养最具成效的学科之一。然而传统幼儿美术教育中的两种教学方式——框架式和涂鸦式存在着明显缺陷,既容易使幼儿在学画中产生消极、被动的情绪,又阻碍了他们想象力、创造意识的发展。
标签:电教手段,幼儿美术教学类别:美术教育浏览次数:521次
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把爱放在转角处
“万爱千恩百苦,疼我孰知父母?”可见父母对孩子爱的深厚。我作为一名年轻的母亲,同时又是一名幼儿教师,对于父母给予子女的这种特殊的爱有着不一样的体会。
标签:爱在转角处类别:家园互动浏览次数:1117次
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寻宝玩转物馆
随着大班主题活动“我爱你北京”的进一步开展,如何让孩子们感受相对真实、多样的老北京民俗场景,了解更多的老北京民俗文化,成为我们思考的重点。
标签:寻宝,玩转物馆类别:社会性发展浏览次数:366次
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幼儿园大班社会活动:我不想生气
设计意图:情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等,其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出,大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。
标签:幼儿园大班,社会活动,我不想生气类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:6082次
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宝宝入园,家长“解放”——寻求自我篇
随着孩子入园,家庭生活也或多或少发生着变化,孩子在适应,家长也需要适应。不论你是陷入紧张,更加忙碌,还是一切照旧,或者变得轻松起来,我们都可以在孩子逐渐喜欢上幼儿园生活的同时,自己也能获得身心解放,找到新的生活。
标签:宝宝入园,家长,解放,寻求自我类别:入园准备浏览次数:970次
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管理策略:园长怎样做,才能提高幼儿园管理水平?
作为一名管理者,园长一定要创设更为科学的管理模式,只有这样才能提高幼儿园的管理水平,改进幼儿园教学工作,让幼儿园的管理变得更有效!一、讲究管理艺术,关心尊重教师。人和人交往,最需要的是什么?是尊重!我们在交往的
标签:管理策略,队伍建设类别:管理策略浏览次数:45次
