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中班科学活动设计--一起学动词
一、活动目标 1、引导幼儿看图，正确运用动词，说完整的句子。 2、培养幼儿在集体面前大声说话的能力，发展幼儿的想象力。 3、训练幼儿思维的变通性、流畅性。 二、活动准备 1、看书，跳水，喝水，吃饭，球，衣服的..
标签：中班语言教案,动词类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1975次
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采用多种形式教孩子学习各项生活、劳动技能(王海红)
(1)在家庭中，可以让孩子当老师，教爸爸、妈妈洗手、扫地等，巩固所学的技能。 (2)通过讲故事“自己的事情自己做”、“我帮妈妈做事情”，与孩子一起唱“劳动最光荣”，念诗歌“别说我小”以及观看有关的电视节目等，让..
标签：自理能力类别：资源共享浏览次数：1208次
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幼儿园中班科学教案：找相反
幼儿园中班科学教案：找相反.引导幼儿积极思维，理解相反的含义；体验游戏的愉悦感，发展幼儿口语表达能力；能准确找出意义相反的事物，感知生活中有很多事物的特征是相反的。
标签：幼儿园,中班,科学教案,找相反类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2582次
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大陆与台湾幼儿园教师专业标准比较及其启示
理想的教师专业标准应具有全面性、发展性、引导性、效用性。从结构与主要内容来看，大陆与台湾的幼儿园教师专业标准存在着广泛的契合性，都很重视教师对职业的理解和态度，都将幼儿的发展置于标准的核心，对教师的实践能力、核心素质提出了全面具体的要求，运用范围广。同时，两者也存在显著差异，如设计的理论依据不同、内容各有侧重，台湾的专业标准以实践性、操作性见长，对我们今后完善标准富有启发。
标签：台湾幼儿园,教师专业标准类别：队伍建设浏览次数：5576次
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童谣：九月十教师节
童谣：九月十教师节 九月十，教师节， 我给老师敬个礼。 老师为我辛苦忙， 哺育我们快成长。 九月十，教师节， 我给老师道个谢。 老师教我学文化， 小小年纪有学问。 九月十，教师节，我请老师歇一歇。 老师..
标签：童谣,教师节类别：民俗童谣浏览次数：1414次
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一起来看宋庆龄幼儿园多元文化教育内容
在遵循国家及上海市幼儿园教育纲要的基础上，宋庆龄幼儿园的多元化教育主要以体现在以下三方面： 一是以节日为主要载体的多元文化经验。通过多种节日活动，寓教于乐，让孩子在参与过程中体验世界多元文化精彩，并在
标签：多元,文化,教育内容类别：园务工作浏览次数：1408次
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教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知
教基二厅函[2012]7号
标签：教育部文件,学期教育宣传类别：新闻资讯浏览次数：1859次
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幼儿园大班科学活动：让物体站起来
幼儿园大班科学活动：让物体站起来
标签：幼儿园大班,科学活动,让物体站起来类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2192次
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幼儿园大班语言优质课教案--欣赏四季散文(优质课)
活动目标 1．引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。 2．通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情，提高其语言表达能力。 作品选择与活动准备 文学作品：散文《春天来了》..
标签：大班语言教案,四季散文,优质课类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：5255次
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幼儿园小班数学教案――方方王国
目标： 1．能感知正方形。 2．感知正方形在生活中的应用。 准备： 1．正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。 2．大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单“我家的正方形”，数量供幼儿每人一份。 过程： 1..
标签：小班数学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2600次