幼儿教师教育随笔：“活”起来的低矮墙壁

小班幼儿喜欢与视线范围内的、触手可及的、可操作的环境互动，因此教师可以充分利用防火板墙裙、玩具柜后面、班级画廊等低矮空间创设互动式的墙饰，引导幼儿直接以操作的方式与之互动，使之成为促进幼儿主动学习的载体。下面介绍的是我班创设的几处低矮墙饰。

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海南三类幼儿入园将获资助 每人每学年750元

　    从2012年秋季学期起，海南省将对经县级教育行政部门审批设立的海南省各级各类幼儿园就读的适龄孤儿、残疾幼儿及家庭经济困难幼儿(以下简称“三类幼儿”

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幼儿教师观察记录：幼儿游戏

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幼儿园安全告知书

　　——关于幼儿园安全接送的改进措施　　家长朋友们： 大家好！　　　　孩子是我们的未来，是我们的希望，维护幼儿的安全与生命健康是幼儿园、家长、社会的共同责任为了切实消除安全隐患，确保您的孩子健康成长，希望您能协

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幼儿教师，我们不该忽视的群体

　　　如今在我们身边，幼儿园呈现多样化的特点：公办、民办、蒙氏、双语幼儿园等等，民办幼儿园收费很高，都早已在每月千元之上，而且一个名额难求，学前教育显出一派生机勃勃的景象。然而与此景象形成鲜明对比的是：工作在幼

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幼儿教师应为什么而“忙”？

　　　　一直以来，我深深地感受到身边的幼儿教师是一个对幼教改革充满极大热情的群体，来自各方面的新的教育理念、方式、手段都会很快被大家吸收，并及时纳入到自己的日常工作实践中。正因如此，幼儿教师的工作项目越来越多，

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幼儿心理团体辅导小游戏集锦

幼儿健康包括身体健康和心理健康。身体健康指的是幼儿身体各器官组织的构造正常，各个生理系统能良好地发挥作用，有效抵御各种疾病。同时，这种组织构造的正常与幼儿不同时期的身高、体重的增加速度成正比。心理健康是指幼儿的

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实用入园攻略

一、幼儿园为何"遭抢"？ 　　大部分家长可能认为：我家住在哪儿，孩子肯定就能上附近的幼儿园了，或者至少我孩子肯定能有幼儿园上。很抱歉，实际上并不是这样。

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美国幼儿园的管理模式

大多数美国父母并不期望孩子在幼儿园学习多少文化课或艺术课，认为幼儿教育的目的是满足小孩日益增长的好奇心，培养丰富的想象力，鼓励语言发展，并通过集体活动培养孩子的社会性。

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园本教研：我为妈妈画围巾

我园的一线教师以入职5年以内的年轻教师为主体。经过相当长一段时间对《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)的学习，我园年轻教师对《指南》的内容已经十分熟悉，被问起一些关键章节都能够对答如流，但是一旦涉及具体实践，年轻教师内心深处的旧观念、习惯做法还是明显体现在教育活动中。

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