提高幼儿园安全工作促进平安校园计划

标签：安全工作,平安校园,安全管理类别：园长研修浏览次数：432次

幼儿园各种制度参考

幼儿园各种制度参考

标签：幼儿园,各种制度,参考类别：管理策略浏览次数：943次

幼儿园攀岩区的创设

攀岩区游戏的开展与指导，由易而难，材料也不断地由简而繁，由少而多，渐渐丰富起来。我们不断吸取着以往的经验，让攀岩区充实起来。在这个过程中，幼儿的身体素质、意志力、合作品质都得到了发展，老师们也渐渐成长起来，示范、指导、组织游戏的技能不断提高。

标签：幼儿园,攀岩区,创设类别：区域游戏浏览次数：3671次

浅谈足球游戏中的合作教育

足球运动是最具魅力的体育项目之一，也是体现团队合作精神的体育项目之一.

标签：浅谈,足球,游戏,合作教育类别：区域游戏浏览次数：995次

2005----2006学年度第一学期工作计划

2005----2006学年度第一学期工作计划 指导思想： 本学期，我班将继续贯彻落实《纲要》及《细则》，紧紧围绕我园教育工作及教研工作重点，履行教师职业道德规范，树立正确的角色观，行为观，学生观和教学观，积..

标签：教育环境类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1883次

从文化建设入手提升办园质量

办园质量不仅体现在集体教学活动上，更体现在先进的办园理念、正确的办园思想、优美的校园环境和健康的园所文化上。

标签：文化建设,提升,办园质量类别：管理策略浏览次数：1010次

观察记录案例分析：嘉阳的17次挑战

编者按：第一次在成都十六幼完整听到年轻的张玲老师激动地讲述嘉阳的故事，听到余琳园长那么兴致勃勃地聊起孩子故事背后的老师故事，我很是感动。

标签：嘉阳,17次挑战类别：观察记录浏览次数：1125次

别把幼儿游戏当“儿戏”

关注幼儿自主表达、鼓励幼儿多元表现的建构式谈论，不仅可以丰富儿童游戏的内容，而且有助于促进儿童综合能力的发展，及时帮助教师了解儿童在游戏时的真实想法及存在的问题。这也是教师指导游戏的重要环节。

标签：别把,幼儿游戏,当儿戏类别：区域游戏浏览次数：912次

在跨班话动中发展幼儿交往能力的实践与思考

在现代幼儿教育体系中，幼儿人际环境被视为影响幼儿社会性发展的重要因素之一。幼儿园人际环境是由幼儿园内所有成员之间的各种行为往来所构成的关系状况，①主要包括师幼关系和同伴关系。

标签：跨班话动,幼儿交往能力,实践与思考类别：社会性发展浏览次数：1377次

幼儿园大班家长会讲话稿

幼儿园大班家长会讲话稿

标签：幼儿园,大班,家长会,讲话稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：2866次