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幼儿园早操活动的现状及改进策略
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园应把促进幼儿的健康放在工作的首位……(要)用幼儿感兴趣的方式发展幼儿基本动作,提高其动作的协调性、灵活性”。在此纲领性要求下,早操活动作为幼儿园日常户外
标签:早操,改进,健康类别:管理策略浏览次数:1511次
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幼儿谈话核心经验的发展及教育支持策略
谈话是指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈,是人们常用的语言运用形式,也是儿童交流能力发展的重要途径。谈话能力是幼儿口头语言能力的重要表现,而幼儿的口头语言能力又是在交往和谈话中发展起来的,因此,谈话对于幼儿语言发展来说既有本体价值又有工具价值。
标签:幼儿谈话,核心经验,教育支持策略类别:教育理论浏览次数:2375次
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幼儿园自制玩教具的评价标准
幼儿园开展自制玩教具活动,是推进素质教育,贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的具体表现,如何做好自制玩教具,充分发挥出玩教具在幼儿园教育教学中的作用,促进幼儿的学习与发展,玩教具的评价标准就显得极其重要。
标签:幼儿园自制玩教具,评价标准类别:环境创设浏览次数:6836次
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幼儿园故事教学的7大新方法
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式:首先是教师有表情地讲述一遍故事,要求幼儿认真倾听。讲完后,提问:故事的名称是什么?
标签:幼儿园故事教学类别:语言教育浏览次数:315次
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幼儿园大班社会说课稿:做错事不找理由
各位领导 、老师们,你们好!今天我要进行说课的内容是《做错事不找理由》 一、说教材 《做错事不找理由》是共同生活教材中大班社会交往主题单元中的内容。在此之前,幼儿已经学习了找朋友、愿意与人交往等内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。
标签:幼儿园大班,社会领域说课稿,做错事理由类别:精选说课浏览次数:7944次
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幼儿园小班美术活动:魔法小手
幼儿园小班美术活动:魔法小手
标签:幼儿园小班美术活动,魔法小手类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:4114次
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奥尔夫音乐教育思想对幼儿音乐教育的启示
奥尔夫认为:在音乐教育中音乐只是手段,教育人才是目的。
标签:奥尔夫音乐,教育思想,幼儿,音乐教育,启示类别:奥尔夫浏览次数:1658次
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学前教育体制机制改革中政府履职现状与分析
一、问题提出 学前教育事业的有序快速发展,关键是政府对发展学前教育的职责能够切实承担和落实。随着政府对学前教育在终身教育中的重要作用的认识不断加深,对学前教育的责任意识也不断加强。
标签:学前教育,体制机制改革,政府履职现状类别:教育理论浏览次数:838次
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幼儿园中班语言领域:谁的本领大
幼儿园中班语言领域:谁的本领大
标签:幼儿园中班,幼儿园语言领域,谁的本领大类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:8781次
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浅谈主题式戏剧教育活动的组织与实施——以主题活动《小鸭的故事》为例
我们曾尝试分别从戏剧表达、戏剧创作、戏剧表演这三方面来开展独立的幼儿戏剧教育活动,如以戏剧表达为主的《吃水果了》《拍皮球》《小小按摩师》等.
标签:主题式,戏剧教育,活动,组织,实施类别:课改纲要浏览次数:1474次