资源共享:妈妈请让我住在这里

  亲爱的大山，你好!我住在奶奶家的这一阵子，已经和你交上了朋友。你知道吗，妈妈今天坐大汽车来看我!我好想她呀!我和奶奶站在车站，一直等着妈妈。亲爱的大山，你能告诉我，妈妈还有多久就会来吗? 啊!

标签：资源共享类别：资源共享浏览次数：775次

幼儿故事：魔力豆

幼儿故事：魔力豆

标签：幼儿故事,魔力豆类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1154次

幼儿园师德与演讲：师德小故事——我身边的感动

标签：师德故事,身边的感动类别：师德与演讲浏览次数：279次

幼儿绘本阅读教学理应关注的三个维度

目前，在一些绘本阅读读学活动中，出现了很多无效阅读的现象。鉴于此，笔者尝试在幼儿绘本阅读教学中，紧扣“有效”二字，关注三个维度，扎实推进幼儿绘本阅读。

标签：幼儿绘本阅读,三个维度类别：语言教育浏览次数：561次

读懂婴幼儿心理学，不要随便责怪孩子

一、不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。       

标签：读懂婴幼儿心理学,不要随便责怪孩子类别：教育理念浏览次数：6257次

童话故事:开花的树

童话故事：开花的树

标签：童话故事,开花,树类别：幼儿文学欣赏浏览次数：520次

与家长沟通的艺术

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。

标签：与家长沟通类别：家园社区浏览次数：337次

幼儿园大班数学教案：有趣的立方体

幼儿园大班数学教案：有趣的立方体

标签：幼儿园,大班,数学教案,有趣的,立方体类别：精选说课浏览次数：1779次

论文《浅谈对“个别孩子”教育的几点建议》

　　在我近三十年的幼教生涯中，每年都会碰到一些问题较多的孩子，他们经常会出现一些让人头痛的不良表现，如任性、固执、爱发脾气、说谎、捣乱、不守纪律、打人、骂人等。这些在性格上、行为上具有一些特殊不良表现的孩子，一

标签：个别孩子,因材施教,发脾气类别：园长研修浏览次数：560次

幼儿教师教育随笔：微笑的魅力

幼儿教师教育随笔：微笑的魅力

标签：幼儿教师,教育随笔,微笑的,魅力类别：幼儿教师随笔浏览次数：3337次