表演游戏：4～6岁幼儿同伴交往的重要途径

“群体社会化理论”认为，社会化是一种高度情景化的学习形式，在现代社会中，家庭之外的社会化就发生在幼儿的同伴群体中。

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浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

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美术活动中游戏精神的三层转变

美术活动是培养幼儿感受美、表现美、创造美、发展想象力必不可少的教学活动之一，和其他领域的教学一样，教师应以游戏为手段组织教学，活动中注重幼儿的情感、思维发展，注重幼儿的主体性和快乐的体验，

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幼儿老师教学反思：幼儿园托班打水球活动分析

孩子喜欢游戏，也有往水中丢东西的行为经验。在想象玩打水仗的游戏中，锻炼了孩子精细动作的技能、手眼协调与平衡的能力。

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园本教研：户外体育游戏中教师的教师的指导策略

游戏是幼儿园的主要活动形式。幼儿爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。如何让幼儿不仅充分体验户外活动的快乐，而且还能使得动作发展和意志品质都有所提高呢？

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在游戏活动中的环保教育

自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。

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游戏区域的“工具书”

为了更好地体现幼儿在游戏区域活动中的自主性和自由性，我们尝试组织教师、幼儿和家长，共同制作游戏区域的工具书(以下简称工具书)，用工具书帮助幼儿解决在区域游戏时遇到的困难和问题，取得较好的成效。

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幼儿园传统体育游戏：捉龙尾

幼儿园传统体育游戏：捉龙尾

标签：幼儿园体育游戏,传统体育游戏,捉龙尾类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2409次

幼儿园环保教育：环保教育在游戏中。。。

自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。

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幼儿园小班语言游戏:五则有趣的小班课堂游戏

幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，达到良好的教学效果。为此，小编整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动更加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。

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