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幼儿园死亡教育:正视生命 直面死亡
台湾高雄师大教授、教育学博士张淑美,多年来从事幼儿死亡教育研究。她在《儿童生死教育之理念与实施》一文中指出,儿童在4岁左右就会产生死亡的概念,如果无法得到父母或老师的正确引导,容易对死亡产生错误认知,进而
标签:生命,死亡,危险认知类别:园长研修浏览次数:1812次
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我眼中的普纳荷班级环境
环境作为隐性课程、孩子的“第三位老师”,其潜移默化的教育作用近年来日益受到重视,正因如此,我们申请并开展了“创设‘以儿童为本’的班级物质环境”的课题,需要学习和借鉴更多优秀的“他山之石”。
标签:班级环境类别:环境创设浏览次数:747次
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反思规则 抓住契机
由于大班额的存在,幼儿教师为了班级管理更方便,常常重视各种常规的制定。常规教育让幼儿渐渐理解和学会服从社会规则,是幼儿园社会化教育的必要组成部分。
标签:反思规则,抓住契机类别:区域游戏浏览次数:582次
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实施感恩教育 培养健全人格
感恩意识是一个人立足社会的基础,是做一个社会人最起码的道德准则。幼儿期是价值观初步形成的时期.从小对幼儿实施感恩教育对其一生的成长具有重要作用。
标签:感恩教育,健全人格类别:社会性发展浏览次数:569次
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幼师是一份良心活—幼儿园虐童事件,我们该反思什么?
近来一些关于幼儿园虐童的报道引起社会的广泛关注,也成了当下热议的话题,如何避免类似的事件再次发生,可以说是仁者见仁,智者见智。 个别幼师虐童 不可以偏概全 提高幼师素质 
标签:虐童事件,幼师素质,幼教监管类别:队伍建设浏览次数:3566次
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教学方法:舞蹈教学四步法
教学方法:舞蹈教学四步法
标签:教学方法,舞蹈教学四步法类别:教学互动浏览次数:5547次
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我园取得良好生源的重要保障(招生)
在竞争激烈的时代如何使自己的幼儿园能彰显特色、保证教学质量才是取得生源的重要保障。
标签:幼儿园生源保障,幼儿园教育质量类别:管理策略浏览次数:1241次
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我们是怎样培养幼儿环保意识的——北京市启明国风幼儿园环境教育课程实践
北京市启明国风双语幼儿园地处朝阳区望京国风北京小区内,幼儿园自建园就确立以生态环境教育为特色,随着园所的不断发展,幼儿园在建构生态特色的过程中不断尝试,同时也在收获着研究成果。
标签:幼儿环保意识,幼儿园环境,教育课程类别:社会性发展浏览次数:662次
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幼儿创造性思维的培养
导读:总之,幼儿的创造性思维是一种高品位的心智技能活动,其培养过程是长期艰巨而又渐进的。
标签:创造性思维类别:习惯养成浏览次数:578次
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师幼互动----探索主体性策略
师幼互动:幼儿在先的情动和老师在后的促动,幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动,是一种自动化的融通性互动。
标签:师幼互动,探索,主体性,策略类别:教学互动浏览次数:870次