小鸡捉虫

在教育教学的实践过程中，我们越来越能体会到《纲要》精神的指导作用。，《纲要》提出幼儿艺术教育“应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”以免把创造性的表现活动降格为机械的训练，使..

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亲子园的活动周期和活动时间分配

亲子园的活动周期和活动时间分配

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女儿穿衣服很挑剔，怎么办?

女儿穿衣服很挑剔，怎么办?

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儿子特别爱哭，怎么办?

儿子特别爱哭，怎么办?

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教育随笔：我是值日生

教育随笔 我是值日生

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材料不足导致幼儿消极等待

幼儿的户外活动时间到了，老师带孩子们到户外玩滑滑梯。操场上一个小小的滑梯静静地*在围墙旁。许多名孩子排成长长的队，站立在滑滑梯旁边，老师的嘴里反复强调着：“一个跟着一个滑”------，

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鞋子长“耳朵”了

小班幼儿的思维还处于形象思维阶段，左、右这样的方位词对他们来说太抽象，他们还不能够理解和分辨，因此，每天起床时都有好多孩子把鞋子穿反了。我每天都在琢磨，该如何解决这个问题呢? 有一天，我忽然发现几乎每个孩子的

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做处理孩子情绪的高手！

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“数学王子”高斯的故事：“老师，我没有胡闹”

“数学王子”高斯的故事：“老师，我没有胡闹”

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幼儿故事：月亮妈妈和星星孩子

幼儿故事：月亮妈妈和星星孩子

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