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立足教研现状，实现教研组长的专业成长
教研组长的教研管理能力、教学专业能力是推进教研组发展、提升教研活动实效性的重要决定因素。我园立足教研现状，了解教研组长在专业发展中面对的问题，针对问题的成因，开展关注教研组长专业成长、提升教研实效性的实践研究。
标签：教研组长,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1163次
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生态系统理论视野下的幼儿入园适应
幼儿入园适应始终是家长和教师棘手的问题。笔者试从生态系统理论的角度，从家庭、幼儿园及两者之间的关系出发，就幼儿入园适应问题进行深入分析。
标签：生态系统,理论,视野,幼儿入园,适应类别：入园准备浏览次数：1053次
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幼儿园大班主题活动：《美丽的沙滩》
一、主题产生： 海南是一个四面环海的岛屿，沙滩美丽动人。孩子们常和爸爸妈妈一起到海边玩耍，对我们美丽的沙滩有所了解。而沙子在我们的生活中随处可见，它具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力..
标签：主题活动,幼儿园大班,主题活动设计类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：8355次
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在主题活动与区域活动之间建立适当的联系
幼儿园的教育活动是有目的和有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育活动，按活动类型可以分为主题活动、项目活动和区域活动等。
标签：幼儿园主题活动,幼儿园区域活动,适当联系类别：课改纲要浏览次数：2880次
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宝船（一）
从前，有个好心又勤劳的孩子，名叫王小二． 有一天，小二上山打柴，在路上看见一位老爷爷，要过一座独木桥。小二怕老爷爷掉下去，就对老爷爷说：“老爷爷，我背你过去吧。” 老爷爷见小二人小，没让他背，可是，他的年纪实..
标签：童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1125次
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游戏:开心农场
游戏：开心农场
标签：游戏,开心,农场类别：区域游戏浏览次数：1458次
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幼儿园“做中学”科学教育活动的思考与实践
“做中学”科学教育提倡为幼儿提供充分的科学探究机会，使他们在科学探究过程中体验学习科学的乐趣，增长科学知识，增强探究能力，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
标签：幼儿园“做中学”,科学教育活动类别：科学教育浏览次数：1260次
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幼儿园教师专业发展多学科视角审视
一、幼儿园教师专业发展研究的简要回顾 自20世纪60年代，特别是80年代以来，旨在大幅度提高教师专业化水平的教师专业化运动日益成为各国提高教师专业质量的主导运动。1986年，美国卡内基工作小组、霍姆斯
标签：专业发展,科学视角,教师质量类别：队伍建设浏览次数：759次
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教师的成长是幼儿园发展的生命力
青岛市市南区实验幼儿园于1998年至今致力于幼儿创造教育的研究，当今幼儿创造教育成果绽放异彩，已成为本园的办园特色和教育品牌。十几年的研究我们感悟出一个响亮的结论：幼儿园发展的生命力源于教师的成长。
标签：幼儿园教师队伍建设,教师成长,幼儿园发展生命力类别：队伍建设浏览次数：2469次
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开展幼儿耐挫教育克服心理失衡现象
我们都应该创造洁净、温馨、舒适的居住环境；宽松和谐幸福的家庭环境；师生关系融洽的托幼环境；更要有意识地给幼儿创造受挫折的机会，教会幼儿正确对待挫折，使孩子在挫折面前保持心理平衡，让幼儿健康成长。
标签：幼儿,耐挫教育,克服心理失衡现象类别：社会性发展浏览次数：1010次