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个别化学习活动：搬过来，搬过去
编者按：自二期课改以来，上海市的学前教育工作者一直在思考国外幼儿的学习方式以及实践“探索型主题活动”，逐步推进幼儿的个别化学习。
标签：个别化学习活动,搬过来,搬过去类别：观察记录浏览次数：3308次
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“快乐手印画”——谈指导小班幼儿学习手印画的体会
传统的手指画，很强调“立意”。有时，想做一幅画，酝酿的时间甚至长至几个月、几年。那么在短短的几十分钟内，如何让幼小的孩子表现选材的“立意”呢?
标签：指导,小班,幼儿,学习,手印画,体会类别：美术教育浏览次数：4465次
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幼儿教育叙事：随机教育得到快乐
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标签：幼儿 教育 叙事 教育 得到 快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1197次
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幼儿教师教育随笔：给孩子树一面“诚信”的镜子
今天入园时，我班的超超，在教室门口缠着妈妈不让她走，我以为是舍不得妈妈走呢，赶忙对孩子说：“超超，乖，听话，班里有好多好朋友在等你玩呢。”谁知超超却说道：“妈妈说话不算话，答应我的东西，却不给我买！你们大人还说
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：544次
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幼儿教师教育随笔：风在手上
“风在哪里?”在一次科学探索活动中我提出了这个问题。 “风在外面。”一个孩子抢先回答，然后得意洋洋地看着其他伙伴。 “很好。可以再具体一些吗?”我鼓励孩子们继续往下说。
标签：幼儿教师,教育随笔,风在手上类别：幼儿教师随笔浏览次数：1300次
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幼儿园教师教学反思：谁高谁矮
升旗时，孩子们每次排队都要问我：“老师，我是高个还是矮个?”“比较高矮”正是小班幼儿的一个数学内容，于是我设计了这个教学活动。
标签：幼儿园,教师,教学反思,谁高,谁矮类别：教学反思浏览次数：2162次
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家长如何纠正孩子的不良行为
所有做家长的都希望自己苦心养育的儿女将来能出人头地、前程似锦。可事实有时往往不尽人意。如一位对儿子百般关爱、寄望很高的母亲可能忽然接到孩子的老师从医院打来的电话，从而得知爱子在聚众斗殴中将人致伤的消息。
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教育叙事：实践是永恒的
还是学生的时候，有一次忘记带规定的语文书，离上课还有十多分钟，回去拿书需要十分钟。是否回去拿?迟到怎么办?我犹豫着……
标签：教育叙事,实践是永恒的类别：幼儿教师随笔浏览次数：1410次
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幼儿教师教育随笔：我应该做得更好
每天下午孩子们起床后，老师都会给一些睡觉时弄乱了头发的女孩梳头。最近几天，我发现弄乱头发的孩子增多了。
标签：幼儿教师,教育随笔,应该更好类别：幼儿教师随笔浏览次数：1156次
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幼儿教师教育随笔：给孩子多一份关爱
俗话说的好，会哭的孩子有糖吃，乖巧的孩子惹人疼！在幼儿园里，也是如此。不论在教育活动中，还是游戏中，苦恼的孩子总会吸引老师的注目，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些沉默不语、性格内向、甚至有点孤傲的孩子
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