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幼儿园持续发展的关键
当园长们四处奔波学习,希望找到解决问题、快速发展的“灵丹妙药”时,各种各样的培训、各类项目洽谈会都吸引了众多茫然的目光,但需要思考的是,这些会议、培训又有多大程度能真正给园长们解决问题? 毕竟每一
标签:幼儿园持续发展,建设式发展,幼儿园发展类别:园长研修浏览次数:428次
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欢乐世界 亲子体游活动流程
欢乐世界 亲子体游活动流程 活动时间:2007年12月2日 活动地点:阳逻高中 活动型态:以幼儿健康操的舞动为开场,亲子带动操,亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动 主架构,让现场洋溢家庭的..
标签:亲子体游活动类别:园长研修浏览次数:1478次
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幼儿园中班音乐教案:变个小鼓拍拍拍
活动目标:1.感受音乐的欢快,跟随A段音乐玩敲鼓游戏,能根据乐句变化有节奏的敲鼓。2.根据音乐B段旋律特点,创编各种鼓的造型,并能和同伴合作玩“朋友鼓”游戏。活动准备1.音乐播放器2.自备音乐(《欢沁》)活动准
标签:中班教案,音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:406次
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幼儿教师教育随笔:老师我想弹下琴
这几天,孩子们经常趁我不在时偷偷弹教室里的风琴,看见时,我就批评他们几句:“别弹老师的琴了,会弹坏的,手要夹去的。”可是,孩子们还是偷偷地弹着。
标签:幼儿教师,教育随笔,想弹琴类别:幼儿教师随笔浏览次数:684次
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小班体育活动――会滚动的坦克
一、活动名称:《会滚动的坦克》 二、 活动目标: 1、引导幼儿体验身体滚动带的快乐。 2、培养节奏感和身体的协调性。 3、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体,是物体动起来的方法。 三、活动准备:废旧纸箱若干,上..
标签:小班体育活动,会滚动的坦克类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1610次
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3~6岁儿童的亲社会行为及其发展
亲社会行为(prosocial behavior)一词最早由美国社会心理学家艾森伯格(Eisenberg)于1972年提出,用来指与侵犯等否定性行为相对立的,可以让他人乃至社会获得益处的行为。
标签:3~6岁儿童,亲社会行为类别:社会性发展浏览次数:4887次
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幼儿园小班室内环境创设心得
幼儿园小班室内环境创设心得。 幼儿园环境是幼儿显性教育和隐性表达的重要因素,是幼儿园不可缺少的因素。一个有启发性和支持性的丰富的环境能吸引着儿童,激发着孩子的构思、想象和创造,从而使孩子成为环境的主人。
标签:幼儿园,小班,环境创设心得类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:6724次
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幼儿园小班识字教案――小兔吃了笑哈哈
活动目的: 1、通过看木偶表演,激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字:"吃"、"给"。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。 活动重点: 学习..
标签:幼儿园小班语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3254次
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摇摆舞
训练宝宝的大动作,培养其平衡能力与节奏感。 宝宝能独立站数秒 让宝宝坐在床上,放一段他爱听的、节奏,明快的婴儿音乐,用手扶着他的两只胳膊,左右摇身摆动,多次重复后,逐渐让他自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶起,待..
标签:摇摆舞,舞蹈类别:园长研修浏览次数:474次
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幼儿教师教育随笔:孩子有时也会是我们的老师
随着孩子的成长,步入中班后,幼儿的一些操作活动在内容丰富的基础上,又将难度加深了,这不仅是对教师提出新的要求,也是为幼儿提供新的挑战。
标签:幼儿教师,教育随笔,我们的老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1392次