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文化，让幼儿园更具有品质
一、人文的 1、以科学的发展观为指导，高度重视教师队伍建设。 如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工
标签：文化,人文,科学类别：管理策略浏览次数：1040次
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幼儿园托班音乐活动：《谁饿了》
教学目标： 1、能参与游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。 2、初步学习用歌声表现小狗吃食物的快乐。
标签：幼儿园托班,音乐活动,谁饿了类别：幼儿园托班音乐教案浏览次数：1933次
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幼儿园大班音乐游戏：太阳出来喜洋洋
活动目标： 1．欣赏四川民歌《太阳出喜洋洋》，感受其欢快喜庆的音乐特点； 2．尝试根据音乐的节奏自编游戏动作，能对输赢结果做出敏锐的反应； 3．有两两合作、协商决定游戏规则和游戏玩法的意识。
标签：幼儿园大班,音乐游戏,太阳出来,喜洋洋类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1573次
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幼儿园精选说课：音乐欣赏《动物狂欢节》说课稿
一、领悟教材
标签：幼儿园,音乐欣赏,动物狂欢,说课稿类别：精选说课浏览次数：2293次
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幼儿园儿童散文欣赏：再见，秋天
幼儿园儿童散文欣赏：再见，秋天
标签：幼儿园散文诗,儿童散文欣赏,再见秋天类别：幼儿文学欣赏浏览次数：2701次
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小学教师转岗到幼儿园工作的原因、问题与对策
小学教师转岗到幼儿园工作既是社会现实的要求，也有教师出于自身需要而要求转岗的原因。转岗教师普遍面临着角色定位模糊、工作价值感下降、不适应工作制度等方面的挑战。幼儿园需要创设良好的氛围与工作关系，提升转岗教师在幼儿园工作的价值感，并加强培训，促使转岗教师尽快适应新的工作。
标签：小学教师,转岗,幼儿园,工作类别：队伍建设浏览次数：6433次
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幼儿园中班音乐游戏：奔跑的古古
设计意图： 中班的幼儿已经有感知声音的高低、长短、强弱等变化的能力了，为此我们从听鼓声的节奏的快慢和感知音乐的强弱，让幼儿做相应的动作，来锻炼幼儿的辨音能力，
标签：中班音乐,音乐游戏活动,奔跑的古古类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：1637次
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幼儿教师教育随笔：引导孩子学会欣赏别人
每周，幼儿园都会让孩子们对其他小朋友进行评价，但不知道从什么时候开始，这个评价，让人感觉非常的不舒服了，很多小朋友都是这么写的：“他睡觉不乖！”“他上课的时
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：328次
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幼儿园教学反思:音乐教学
幼儿园 教学反思 音乐教学
标签：幼儿园,教学反思,音乐教学类别：教学反思浏览次数：4989次
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创设良好教育环境,培养幼儿创新意识
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”儿童与环境之间存在着一种相互作用、相互影响的关系。现代儿童发展理论认为：幼儿的发展是个体因素与周..
标签：教育环境,幼儿、创新意识类别：资源共享浏览次数：1770次