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创设游戏情境 让生活活动轻松有趣
皮亚杰指出。幼儿具有泛灵心理。即把无生命的事物都看成和人一样是有生命、有意识、活的东西，并乐于与它们交谈、游戏。
标签：游戏情境,生活活动类别：区域游戏浏览次数：2499次
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小班体育活动――看谁的小船先靠岸
游戏目的：训练幼儿呼气协调，目测准确。 游戏准备：同样大小的水盆两只（各盛半盆水），分别在两只盆子的边缘先确定一点作为起点位置，再找出盆子直径的另一端作为终点位置；纸折小船两只，分别放入起点位置的水面上。 游戏..
标签：小班体育活动――看谁的小船先靠岸类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1422次
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《指南》指引下的大班幼儿区域自治“四原则”
《指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……。”
标签：《指南》,大班幼儿,区域自治类别：区域游戏浏览次数：467次
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幼儿计划能力的培养
明明今年刚上小学。让妈妈烦恼的是，孩子总是因为写作业睡觉晚。说作业多吧?也不是。每次接他回到家，就是惦记着玩。妈妈问他作业写完了吗，他总说只剩一点点了。
标签：幼儿社会性发展,幼儿计划能力类别：社会性发展浏览次数：795次
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幼儿园小班社会领域：安全教育——安全过马路
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
标签：幼儿园小班社会领域,幼儿园安全教育,安全过马路类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：8033次
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幼儿园小班亲子活动：六一儿童节活动方案
幼儿园六一活动方案幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。幼教网小编以下为您整理了一份“
标签：六一,活动方案,小班类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：981次
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幼儿园小班社会领域：安全教育——我该怎么办
现代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ，增强自我保护的能力。
标签：幼儿园小班社会领域,幼儿园安全教育,我该怎么办类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：4014次
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幼儿园大班语言教案：我的家
活动目标1、喜欢自己的家，乐意邀请朋友到家里作客。2、了解房子功能室的划分，知道它们的用途。3、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途，并丰富形容词。活动准备1、房子功能室图片。2、幼儿准备自己家房子的
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1469次
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幼儿教师教育随笔：一个人的游戏
那天，正好有事经过小班教室，看见维维一个人站在通往午睡室的楼梯上，双手十字交错，嘴里念念有词：“奥特曼拯救地球!”
标签：幼儿教师教育随笔,一个人的游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：1430次
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幼儿园小班体育游戏：小小保龄球
幼儿园小班体育游戏――小小保龄球 功能： 1、发展滚球知识和技能；2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力；3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。 玩法： ..
标签：小班体育游戏,小小保龄球类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：36736次