搜索一下教师如何在课堂中发挥教育机制,共有41779条结果
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幼儿园教师教育随笔:小可的改变
我是“四环游戏小组”的志愿者,经常会去那里带孩子们活动,与他们一起游戏。游戏小组里有个爱发脾气的小男孩,叫小可。每当老师没有选他当小组长或没有给予太多的关注时,他就会眉头紧锁,拳头攥得紧紧的,然后生气地往外跑。
标签:幼儿园教师教育随笔,小可的改变类别:幼儿教师随笔浏览次数:1207次
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快乐性格 让孩子一生受益
快乐是每一个孩子的天性。但是由于人为的压制和其他原因,并不是每个孩子都是快乐的。在过分溺爱的家庭里,孩子可能暂时是快乐的,但长大以后,由于缺乏能力和独立性,难以处理许多问题,因而仍然陷入苦恼之中
标签:快乐,性格,孩子,受益类别:社会性发展浏览次数:662次
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认识智力
智力是人认识、适应和改变客观世界时表现的认知能力。它是人的认识能力方面的心理特征,而不是人的能力的全部。人的认识能力是由感知力、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和语言能力等组成认识的综合能力,其中,思维能..
标签:幼教理论,智力类别:教育理论浏览次数:1236次
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幼师:原谅容易,再信任却难!
在这个娱乐至死,人咬狗才叫新闻的年代,幼儿园虐童碰上三人成虎的传播系统,“素质低、凶残、没有耐心”瞬间成为大家对幼师的共同的标签。 殊不知,幼师被妖魔化后只会进一步加大幼教人才的缺口。 殊不知,90后新时
标签:幼师,信任,团队类别:队伍建设浏览次数:791次
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教育活动教学反思:动物的声音
这节课是通过故事导入串联,观察动物的剪影了解动物的特征,并学会动物叫声的拟声词,发展幼儿语言方面的能力。在活动环节安排方面,这节课存在以下几个问题:一、是刚开始就用丰富多彩的图片调动了孩子的情绪,孩子容易被五彩
标签:教育活动,教学反思类别:教学反思浏览次数:74次
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揭现代儿童教育的两大误区 多给孩子一个空间
标签:现代儿童教育,小学化,家庭教育类别:园长研修浏览次数:424次
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教育部:十年不考虑延长九年义务教育
教育部:十年不考虑延长九年义务教育
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幼儿园环保教育:幼儿环保教育方法
春天又到了,小朋友又照例从小河小溪中抓来了小蝌蚪在自然角中饲养。刚来时小蝌蚪吸引了小朋友的视线,大家还经常光顾自然角来看望小蝌蚪。可是渐渐地小朋友开始对小蝌蚪淡忘了,于是小蝌蚪只好孤孤单单地在金鱼缸中游来游去,眼看着越来越瘦,真是可怜那!
标签:幼儿园,环保教育,环保教育方法类别:社会教育浏览次数:980次
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细节决定成败——例析幼儿园教具的制作与使用
教具在幼儿园教学中起着至关重要的作用,教师若能合理地制作与使用教具,则能激发幼儿的学习兴趣,使教学效果事半功倍。反之,则有可能抑制幼儿的学习兴趣,使教学不能达到预设效果。
标签:细节,决定,成败,幼儿园,教具,制作,使用类别:区域游戏浏览次数:1175次
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身边科学――超高的压力是怎样获得的?
金刚石是自然界最坚硬的一种物质,但它的数量非常少,所以人们就想办法制造人造金刚石。人造金刚石是非常有用的工业材料,但它必须在极高的压力下才能制造出来。这个压力相当于在大拇指大小的面积上压上50―60千牛的力,这..
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