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案例分析:由手指动作引起的……
体育课中体育教师的一个细小动作,可以引出幼儿一系列特殊效应。本文运用四个假如,对教师的言行、教师的观察能力、教师形成和谐课堂的能力、形成成熟的教育教学经验进行思考和分析,旨在为教师的专业化成长开辟新的渠道。
标签:案例分析,手指动作类别:观察记录浏览次数:2573次
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幼儿园小班语言活动:分享阅读——熊熊
幼儿园小班语言活动:分享阅读——熊熊
标签:幼儿园小班语言活动,分享阅读类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2404次
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幼儿午检工作的重要性
幼儿午休时间到了,孩子们陆陆续续躺在床上,一个个慢慢进入梦乡。我发现岳千骁把头藏在被窝里,不知道在干什么。我轻轻走到他床前,“千骁,还没睡着吗?”千骁马上把头露出来,闭上眼睛装出睡着的样子。我刚站起身,他又把..
标签:安全工作类别:教学互动浏览次数:1897次
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幼儿园托班音乐教案:是谁在走路
活动目标:1、使幼儿初步了解几种小动物的走路方式,启发幼儿用动作表现不同动物的形象。2、教幼儿学会关注他人,初步学会从观察中学习,探索和创造。活动准备:两座小房子贴绒、录音机、磁带、小动物贴绒教具(小乌龟、小花
标签:托班教案,音乐教案类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:98次
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幼儿园小班健康领域:体育活动——有趣的小方巾
幼儿园小班健康领域:体育活动——有趣的小方巾
标签:幼儿园小班健康领域,幼儿园体育活动,有趣的小方巾类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1880次
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木玩乐器的选择和运用
利用本土的木制玩具、乐器开展幼儿园音乐教学,让孩子们进一步了解家乡文化,并参与到快乐的木玩音乐活动中,不但能够调动孩子学习音乐的积极性,激发对音乐的浓厚兴趣,养成乐观积极的生活态度,还能促进孩子音乐感受力、表现力和创造力的发展。
标签:木玩,乐器,选择,运用类别:美术教育浏览次数:895次
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在提问与回应中体现教育公平
我是一个爱给幼儿上课的教研员,因为给幼儿上课能使我产生源源不断的设计灵感,令我体验到与幼儿思维碰撞和互动成长的快乐。在最近执教的大班学习活动“德沃夫爷爷的森林小屋”中,我又一次深切地体会到了“设计因现场展现魅力,现场因互动更显价值”这句话的意义。
标签:幼儿教育理念,提问与回应,教育公平类别:教学互动浏览次数:1034次
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幼儿园健康教案:眼保健操
幼儿园 健康教案 眼保健操
标签:幼儿园,健康教案,要保健操类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:4036次
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幼儿园大班艺术领域:美术活动——会话“画”的石头
我园地处长江边,江边有许多沙石场。孩子们最喜欢在沙堆旁玩沙子,而且每次总会捡回一些“宝石”(小石头)。这些小石头颜色不一,形状各异,可塑性强。
标签:幼儿园大班艺术领域,美术活动,会话“画”的石头类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4768次
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少儿文学知识――什么是方言,我国有哪几种主要方言?
少儿文学知识――什么是方言,我国有哪几种主要方言? 方言是一个民族语言的地方变体,是一个社会内某一地区的人们所使用的语言,其语音、词汇、语法上有着其自身的特点。一种语言的方言不论其区别有多大,总是有其共同特点。..
标签:我国有哪几种主要方言类别:艺术百科浏览次数:886次
