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小班（生活）活动设计：到小动物家做客
小班（生活）活动设计：到小动物家做客 设计意图 随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起“一日生活即课程”的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道，充分利用幼儿进餐..
标签：小班社会教案类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1460次
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幼儿园整体优化课程设计――言语活动《说说鱼儿》(王霞)
活动内容： 1、儿歌《养鱼塘鱼儿多》； 2、词组：枢纽词“鱼”发散。 活动目的： 1、通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力； 2、通过词组发散，发展幼儿言语生成转换能力； 3、形成幼儿对鱼类认知..
标签：幼儿园整体优化课程设计类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1106次
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小标记大学问
标记，对于每个幼儿园教师来说都再熟悉不过了，它存在于幼儿园的一些小角落里，使得幼儿园里的玩具、图书更加整齐有序，让幼儿的收拾整理变成了有趣的对应游戏。
标签：幼儿园常规培养,小标记大学问类别：社会性发展浏览次数：899次
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高质量的幼儿园意味着什么？
高质量的幼儿园是充满神奇魔力和愉快的地方，它不是家，也不是学校，但具有家和学校的双重功能。这里的每个人都只有一个目标----为每一个儿童走出家庭、步入社会营造一个最美好的开始。 高质量的幼儿园应该帮助孩子
标签：高质量幼儿园,幼儿园,高档幼儿园类别：园务工作浏览次数：475次
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幼儿园中班主题活动――想象中的汽车
幼儿园中班主题活动――想象中的汽车 一、活动目标 1、引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。 2、通过猜谜活动..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：2278次
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二十个精心制作的亲子游戏
《浙江省学前教育保教管理指南》（试行）第二十二条指出：“以量化评价和质性评价相结合的方式，每学期对幼儿进行一次全面的发展评价工作”。幼儿园每学期末教师对幼儿撰写的评语成了幼儿发展&ldq
标签：幼儿园,亲子游戏,幼儿园亲子活动类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：3980次
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幼儿园大班语言教案：小雨点，沙沙沙
幼儿园大班语言教案：小雨点，沙沙沙 一、活动内容： 《小雨点，沙沙沙》（儿歌） 二、活动目的： 1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。 2、练习最基本的汉字笔画“、”，并知道有许多不同的“点..
标签：大班语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2954次
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幼儿园大班语言案例：大家一起讲故事
孩子们进入了大班，开学初，我对他们说：“这学期我们要举行评选故事大王的比赛，要评到故事大王，有两种情况：或者选的故事特别好听，或者故事讲得特别生动。从下周开始，我们每天午餐前请三个幼
标签：幼儿园,大班,语言案例,大家,讲故事类别：观察记录浏览次数：3427次
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古色古香的下梅古民居（图）
古民居一景 下梅村古民居民俗村，距福建省武夷山市区仅8公里，这里的古街、古井、古码头、古建筑、古集市都是清朝康乾盛世时期保存下来的。过去，这些“藏在深闺人未识”的东西，现在开始渐渐吸引了旅游者的注意。 下梅村..
标签：古民居类别：人文景观浏览次数：698次
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与宝宝入园不适应症过招
有的孩子入园特别难，哭天喊地，还有的孩子抱着家长的腿就是不让家长走，搞得家长欲走不忍，欲留不能。有的家长听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外观望，还有的家长为防孩子哭闹，送孩子上幼儿园三天打鱼两天晒网..
标签：入园类别：入园准备浏览次数：1808次