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学指南 画生活
编者按 我们身边仍有一些教师苦恼于一个问题,那就是,如果不示范画法,不出示范画,孩子们画什么?怎么画?而施玉美老师带着孩子们兴致勃勃地画游戏、画运动、画生活的尝试,让我们看到了绘画其实是如此轻松、自然又美好的事。
标签:学指南,画生活类别:课改纲要浏览次数:542次
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和孩子一起去旅行
策划/本刊编辑部 执行/安超 人生就像一场旅行,从这个角度讲,我们都在路上。 俄罗斯诗人巴尔蒙特的诗《我来到这个世界上》道出了很多人的心声:“我来到这个世界,为了看太阳和蔚蓝的原野。我来到这
标签:旅行,旅游,独立性类别:社会性发展浏览次数:642次
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幼儿园课程变革中教师的专业发展
在课程改革者看来,教师是变革的实施者,教师专业发展是伴随着变革出现的“副产品”;而在教师的眼中,变革则会带来专业发展上的转折点,但究竟转向何方却是个未知数。由此可见,课程变革与教师专业发展之间并不必然存在着相辅相成的关系。通过对三位在课程变革中脱颖而出的优秀幼儿园教师进行深入访谈,笔者试图探索课程变革与教师专业发展之间如何实现良性互动。
标签:幼儿园,课程,变革,教师,专业发展类别:课改纲要浏览次数:1036次
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幼儿园区域活动中材料的投放
1.材料的提供要适合幼儿的身心发展特点:在一些农村园我们看到,无论小班、中班、大班,区域里都有着几乎相同的材料,有时甚至会在小班的科学区里也看到观察记录本,这种不适合幼儿身心发展特点的材料提供难以有效地支持幼儿活动。
标签:幼儿园区域活动,材料的投放类别:区域游戏浏览次数:398次
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幼儿园中班体育活动:快乐运动喜羊羊
幼儿园中班体育活动:快乐运动喜羊羊
标签:幼儿园中班体育,快乐运动喜羊羊类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:2394次
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幼儿园教育:理论的错读、误用与实践的纠结、无奈
错读和误用幼儿教育理论,会导致幼儿园教育实践频频出现乱象。在较大范围内,幼儿园教师被要求通过课题研究、园本研修等途径,成为研究型教师,是众多乱象中的一个。
标签:幼儿园教育,理论错读,实践纠结类别:教育理论浏览次数:11377次
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没有一种工作是不委屈的
“胸怀是委屈撑大的。”人生在世,注定要受许多委屈,面对各种委屈时,在学会一笑置之,超然待之的同时,更重要的是要学会转化势能。 最近有刚毕业的小孩子问我,说你能不能告诉我: 刚进职场的时候遇上工作
标签:委屈,职场,工作瓶颈类别:园长研修浏览次数:800次
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幼儿计划能力的发展与培养
大班自由游戏时间,安安在医院里说,要给病更严重的娃娃先看病;贝贝在理发店里,忙着给其他小朋友弄头发,却弄错了先后顺序;建构区中,有的小朋友走到积木筐前,想了想,拿走很多块积木,再到一边慢慢搭,有的小朋友搭好一块,跑回筐前再拿一块继续搭。
标签:幼儿,计划能力,发展,培养类别:社会性发展浏览次数:855次
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基于支撑平台的学前教育人才培养探索
[摘 要] 为满足社会对高质量幼儿园师资的需求,幼儿师范院校可以通过建设“学前教育研究、示范性基地幼儿园、学前教育师资培训、对外交流与合作、信息化资源应用”五大平台,创建“教学研训一体”的人才培养模式;通过开放人才培养过程,共建教育教学资源,建立多元评价体系,提高教育质量,促进学生专业成长。
标签:学前教育,人才培养类别:队伍建设浏览次数:912次
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幼儿园学科专职教师培养策略
近年来,我园增加了非学前教育专业的体育、美术、电教等学科专职教师。他们的到来,为幼儿园师资队伍注入了新鲜血液,给幼儿园教育教学带来了生机和活力。
标签:幼儿园学科专职教师,培养策略类别:队伍建设浏览次数:1458次
