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追求让每一个婴幼儿现在与未来幸福的理想课程
课程改革,是一个既反映国家意志,又涉及千家万户利益的巨大工程,也是一项关平民族未来兴旺发达的宏伟事业。学前教育的课程改革,更是任重道远。在人生的起始时期,我们给予0~6岁的孩子什么样的课程和教育,我们赋予民族的下一代怎样的品行和智慧,将直接影响着这个“根的教育”的质量。
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幼儿教师教育随笔:多用心看待孩子进行心灵的沟通
孩子们排着队去上音乐课了,我整理好桌上的东西准备回办公室,在走过小姜座位时,一本书留住了我的步伐,哎,小姜他也看《读者》?不是我对他有偏见,实在是半年来我几乎从没有看到过他认真好学的样子,
标签:幼儿教师,教育随笔,心灵沟通类别:幼儿教师随笔浏览次数:349次
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通过“走班制”活动开展幼小衔接教育
为了切实做好幼小衔接工作,我们近些年来加强了这方面的研究。通过与小学教师多次面对面的交流,我们双方都了解到了孩子进入小学后出现的种种状况以及对方的困惑,并了解到孩子们进入小学后产生的最大问题是缺乏社会适应能力,其中包括学习和生活的独立性及主动性,规则意识和执行规则的能力,任务意识和执行任务的能力,人际交往能力等等。
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和孩子一起成长,让孩子自由飞翔
和孩子一起成长,让孩子自由飞翔 当我有了儿子,有了唯一的一次做妈妈的机会,我是多么的受宠若惊。面对着这个鲜活的小生命,我一心想把他抚养成材却不知该怎样做。当孩子幼小的时候我希望他能说很多话,能做很多事,有自己的..
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教育随笔:换位体验
一豪是一个聪明却顽皮、爱捣乱的孩子,不管你是严厉批评还是好言劝导,他都表现出一副不屑的样子。我一直不知用什么方式去教育他,有时甚至想放弃对他的教育,但后来发生的两件事让我找到了教育契机。 一天
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北美小学不及中国,为何大学那么厉害?
美国的中小学教育,尤其是公立中小学教育,跟中国相比,其实并不怎样,同一个年级比较,中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学博士曾经做过一个对比研究,发现23名随机调查的美国小学教
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多元智能讲座
绪论:了解多元智能理论 美国著名心路学家霍华德加德纳博士认为:每个人有八种智能:语言智能、数学智能、空间智能(视觉空间智能)、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能和自然观察着智能。这些智能在幼儿期..
标签:多元智能理论,孩子的潜能类别:教育理论浏览次数:1008次
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树立园长威信的独家秘籍
提要:园长威信的建立能深化幼儿园的改革和发展,增强领导的凝聚力和影响力。园长威信的树立是由多种因素构成的,直接因素:权力、资历;间接因素:品质、才能、知识、感情。 所谓威信,简而言之,就是威望和信誉。
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地理知识――地球用什么东西托着?
英国物理学家、数学家牛顿在前人研究的基础上,总结出万有引力定律,这是自然科学中的重大发现之一。 引力是物体本身固有的,宇宙间的物体都有引力,这就是引力的万有性。由于太阳的引力,行星保持在各自的轨道上。 地球绕太..
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活动实录:不一样的“三八”节
活动实录:不一样的“三八”节
标签:幼儿园活动实录,不一样的“三八”节类别:观察记录浏览次数:1853次