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郑州发布《儿童发展十年规划》 关注学前教育
昨日,郑州市发布《郑州市儿童发展规划(2011―2020年)》,对未来十年郑州市儿童发展事业的发展领域、目标和具体措施作出了规划。 根据《规划》,今后郑州市将增加
标签:儿童发展十年规划,学前教育,郑州类别:新闻资讯浏览次数:1311次
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幼儿教师教育随笔:男孩教育
有人说,幼儿园女教师居多,男孩子会因此丧失阳刚之气的。我不赞同这样的观念,这是毫无道理的。说得好像幼儿园都是男老师,男孩子才会成为男子汉一样。
标签:幼儿教师,教育随笔,男孩教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:1005次
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幼儿教育乱收费谁来管?
“如今学生上得起中学,却上不起幼儿园。”虽然这种说法有点过,但却有一定的事实依据。 某山区县城公办幼儿园幼儿入学时除了缴交四五百元的学费外,要交的赞助或捐款的数额往往高于学费,而且多年来愈演愈烈。面对家长的异议..
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开展艺术立美 打造园所特色
“立美教育”是明天幼稚集团的核心教育理念,每个园如何结合自己园的实际情况,打造自己独具特色的“立美教育”,是每个园所发展必须要回答的问题。
标签:艺术立美,园所特色类别:管理策略浏览次数:1214次
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以任务驱动,做好幼小衔接工作
内容摘要:孩子进入大班后,很快就要步入小学,进入人生的第二转折点,作为大班幼儿的老师,根据孩子等等发展特点,应该从中抓住教育教学的契机,进一步发展孩子的能力及技能,并在身体与心理上给孩子一个成长的信号,以任务驱动幼儿的情绪、情感、责任,使得做好入学准备,顺利过渡。
标签:任务驱动,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:862次
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生活的民主,自主的发展——给儿童适宜的爱
家庭和幼儿园共同担负着促进教育儿童的重要任务。本着尊重、平等、合作的原则,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿园在争取家长理解和支持的同时,还要积极帮助家长改变教育观念,提高教育能力。
标签:生活民主,自主发展,适宜的爱类别:社会性发展浏览次数:281次
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坚持“以人为本”的管理 促进幼儿园健康发展
管理是一个或更多的人来组织、指挥、协调他人的活动,已收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。幼儿园管理工作涉及的方面很多,如:人、财、物、事、时空、信息、手段等方面,但其中最重要的是对人的管理。因此,幼儿..
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幼儿社会性发展:再议幼儿教育中正强化问题
幼儿 社会性 发展 再议 幼儿教育中 正强化 问题
标签:社会性发展,幼儿教育,正强化,问题类别:社会性发展浏览次数:1839次
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幼儿园教育实践中的误区
在幼儿园教育实践中,当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时,游戏便进入了误区。 误区1:把游戏的情感发展价值和认知发展价值对立起来。精神分析学派和认知发展学派是分别从情感和认知两个方面来
标签:教育实践,幼儿园教育误区,实践误区类别:园长研修浏览次数:1041次
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幼儿园教师如何运用《指南》引导家庭教育
家长是幼儿成长的第一位“教师”,家庭是影响幼儿成长的重要环境。然而,现在许多家长的教育观念和教育行为与正确的理念背道而驰。
标签:《指南》,家庭教育类别:课改纲要浏览次数:4207次