搜索一下孩子静下来，共有23095条结果
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幼儿教师教育随笔：靠舵也靠桨
提升自己的专业素养是一次漫长的航行，方向是舵，方法是桨。通过学习《幼儿园教师专业标准》解读，我认为有效的提升自己的专业素养就应该从这两个方面入手。
标签：幼儿教师,教育随笔,靠舵也靠桨类别：幼儿教师随笔浏览次数：203次
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亲子游戏：跟孩子玩“联想”的游戏
亲子游戏：跟孩子玩“联想”的游戏
标签：亲子游戏,孩子,联想,游戏类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1107次
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幼儿园教师教育随笔：最不像花的花
幼儿园教师教育随笔：最不像花的花
标签：幼儿园,教师,教育随笔,不像花,花类别：幼儿教师随笔浏览次数：795次
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幼儿园大班美术活动：《彩绘灯笼》案例分析
背景描述： 提到过春节，使人们兴奋不已，大家用各种各样的方式来庆祝新年的到来，贴春联、放鞭炮、过灯笼是必不可少的庆祝方式，而在孩子眼里灯笼是每年最吉祥的玩具，
标签：幼儿园大班,美术活动,彩绘灯笼类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1894次
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幼儿园管理策略：有“心”的教师
很多教师在谈到专业发展时，往往想到的是提升专业技能与知识，增强教育实践智慧。这些固然是教师成长的重要方面，但除此之外，成为有“心”的教育者也是教师应该要考虑的内容。除了爱心、耐心和细心，教师还应具有尊重之心、惊异之心和欣赏之心。
标签：幼儿园,管理策略,有心的,教师类别：管理策略浏览次数：607次
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教师文案教学反思：对评选班长活动的反思
为了实现幼小衔接，也为了更好地培养孩子自主能力，我们从这学期的期中之后开始了评选“班长”的活动。班长所要具备的素质，显然是班级里比较高的。一、有较好的自我管理能力对于还处在自律初始萌芽阶段的大班孩子来说，管理好
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：346次
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优化评价的内容和形式
“好孩子”奖状该怎么发?这类问题是我们在一线工作中常常遇到的。如何解决好这个问题在于我们如何处理儿童发展评价的内容和形式的关系。
标签：评价内容形式类别：管理策略浏览次数：897次
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幼儿园小班健康教案：汤洒了，怎么办
幼儿园 小班健康教案 汤洒了 怎么办
标签：幼儿园小班健康教案,汤洒了,怎么办类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2244次
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幼儿园小班社会活动：安全教育《汤洒了，怎样办》
活动目标： 1、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面资料。
标签：幼儿园小班,社会活动,汤洒了类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：72次
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教育叙事：棉花的启示
棉花种子播下几日后，开始陆续出苗。这个时候，农人最关注的是苗出得全不全。即使一个苗位上有三棵一簇、两棵一堆的情况，农人也不急于去苗，而是统统留着。
标签：教育叙事,棉花,启示类别：幼儿教师随笔浏览次数：678次