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幼儿园托班整合教案――小鸟的家
幼儿园托班整合教案――小鸟的家 名称一：小鸟的家 目标： 理解小鸟的羽毛为什么有两种颜色。 材料： 教学挂图、有小鸟鸣叫的音乐磁带。 过程： 1.出示图片一，(教师可以手指鸟窝)引导幼儿看看说说图片..
标签：托班整合教案类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：2915次
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宝贝，你为什么哭泣
每天早上都等在教室门口，盼望孩子高高兴兴入园，盼望这一天轻松愉快地开始。可几天来，百禾、佳佳两个宝贝却出现了异常：一进门就开始哭闹，抓住家长不放手，老师想方设法地哄也不奏效。家长也说，宝贝这几天不愿上幼儿园。看..
标签：孩子入园障碍类别：幼儿教师随笔浏览次数：858次
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幼儿园教师教育心得：不要“烧好饭菜”等孩子吃
幼儿园教师教育心得：不要“烧好饭菜”等孩子吃 一天早上，我又像往常一样，在桌子上摆好了积木，等待孩子们到来。不多一会儿，孩子们陆陆续续地来了，开始搭起积木来。 这时，文文小朋友走过来对我说：“老师，我不想..
标签：幼儿园教师教育心得类别：教学反思浏览次数：1789次
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幼儿园教师教育随笔：拥抱是每个孩子的渴望
幼儿园教师教育随笔：拥抱是每个孩子的渴望
标签：幼儿园,教师,教育随笔,拥抱,孩子,渴望类别：幼儿教师随笔浏览次数：1656次
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合理利用农村资源，全面提高教育质量
随着教育改革步伐的日趋加快，农村幼儿园如何在新形势的发展中快速适应，是我们每一位农村基层幼教工作者十分关注的问题。
标签：农村资源,资源资源,教育质量类别：民办教育浏览次数：1131次
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幼儿园健康教案:感冒了
幼儿园,健康教案,感冒了
标签：幼儿园,健康教案,感冒了类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2631次
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培养高质量的倾听能力
人们常说，“听”是说的前提，是语言发展的基础，没有听的能力就没有语言表达的可能。对一个健康的人来讲，“听”是与生俱来的能力，健康的听觉器官(也就是我们的双耳)将外界声音信息传输给大脑，大脑将信息进行分辨、理解、整理与加工，再通过表达将信息输出。
标签：倾听能力类别：语言教育浏览次数：602次
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幼儿音乐教育与幼儿情感的发展
摘要：以往的幼儿园音乐教育中，我们比较强调音乐的认知功能，而对其应有的社会化功能却重视得不够。情感是人的社会化的一个重要方面，音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、和声、声调等音乐要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音的表达中，拨动幼儿心灵中的琴弦，使他们产生强烈的情感体验。本文将就音乐教育对幼儿情感的发展问题作一些探讨。
标签：幼儿音乐教育,幼儿情感发展类别：音乐教育浏览次数：1577次
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幼儿园大班音乐活动设计：聪明孩子笨老狼
幼儿园大班音乐教案：聪明孩子笨老狼 一、活动目标： 1、初步感受乐曲活泼、跳跃的性质，能听辩出乐曲中的重音部分。 2、能通过各种形式表现自己对乐曲的感受。 3、享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏。 二、活动..
标签：幼儿园大班音乐教案,孩子,狼类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2214次
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个案分析：幼儿孤僻行为
一、幼儿表现： TT是个小班的孩子，初次见TT是在家访的时候，那时的他在家里跑来跑去，一会给我们看他的金鱼，一会躲在门后看着我们谈话，又过一会推出他的小自行车骑给我们看，又或者粘在外婆身后。
标签：个案分析,幼儿孤僻行为类别：观察记录浏览次数：874次