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幼儿教师教学反思：小红花带给我的思考
一直以来都在寻找一种能让孩子们接受，又能让老师舒服的教育方式。中班的孩子潜意识里自尊心已经相当的强，特别是对“小红花”非常敏感，加上家长“望子成龙，望女成凤”地心态，大家对“小红花”就尤为的重视。其实，这只是激励孩子们的一种措施而已，每一次，看着孩子们对“小红花”渴望的眼神，常常在思索，如何才能既保护了孩子幼小地心灵，又能起到激励教育和提升的作用。
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提倡教师团队式学习
教师的专业活动不仅要看重教师的个人表现，更应强调教师团体的互动和相互促进。
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愿男幼师成为幼儿园一道风景.
8月4日，记者从广西幼儿师范高等专科学校了解到，截至6月，广西首届免费男幼师已有92%到幼儿园工作，其中七成进入了城市的幼儿园。（8月5日《南国早报》）在女幼师几乎“一统天下”的背景下，幼儿园缺乏“阳刚之气”已
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从幼儿快乐指数看教师行为——读后感
从幼儿快乐指数看教师行为——读后感
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孩子在幼儿园入睡困难
我儿子5岁1个月，就读于中班，小班时因为身体不是很好，所以每天去幼儿园半天。到中班去全天后，老师反映孩子在幼儿园午觉很少能睡着，即使睡着也是在周四、周五的时候，而且不睡觉还会影响别的小朋友。我该怎么教育呢？
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幼儿园食堂管理制度目录
一、餐具用具卫生消毒制度 二、粗加工管理制度 三、食堂卫生检查制度 四、配餐制度 五、食品卫生“五四制” 六、食品卫生安全管理制度 七、食品卫生安全保卫制度 八
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消除戒心（王娟娟）
在工作中，我们发现有些教师由于方法不当，语气、言词过重或偏听偏信，从而导致幼儿产生逆反心理，引发抵触情绪。如果这种心理一旦形成，教师和幼儿就很难沟通交流。因此，针对逆反心理，消除幼儿戒心，对及时有效地做好教育工..
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幼儿园小班说课稿：奇妙的石头碰碰响
一、设计意图 《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。我这次活动的选材就来源于生活。
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幼儿教师教学反思：放在窗台上的鞋子
案例背景： 小班是寝教合一，地方比较小。为了班里的物品摆放整齐，我们充分利用了窗台。陈老师和向红姐把自己的鞋子放在了床后面的窗台上。 观察记录： 起床时间到了，孩子陆陆续续的走出了
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教师文案教学反思：表扬孩子也该有技巧
现在的我们，特别喜欢使用表扬教育，或者说，特别善于使用表扬教育，在很多老师的心理有着这样的一个概念，“多表扬肯定没错！”相信这是很多老师的“共识”。但在我们对孩子说“你真棒”、“你真聪明”，给孩子增添成功喜悦的
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