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幸福就像毛毛雨(魏娜)
有人说，幸福有两种：一种是红色的，另一种是粉红色的。人们往往比较看重红色的幸福，把生活中的大喜事当作莫大幸福，虽然这种幸福有时遥不可及，但人们总还是苦苦追求着，直至生命的结束。然而，这种幸福一生能有几次呢？另一..
标签：幸福是什么类别：幼儿教师随笔浏览次数：865次
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浅谈孩子坚持性的培养
导读：家长要养成做事有条理、细致耐心的好习惯。在碰到困难或挫折时，一定要冷静、勇敢；在日常生活中，有意识地让孩子帮助做家务；
标签：坚持性培养类别：社会性发展浏览次数：228次
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幼儿园教师提问有效性的策略指导
提问是幼儿园教育教学、师幼互动中最常用的方式之一，是教师鼓励幼儿积极参与、主动思考的基本控制手段。一个成功的教育活动，往往离不开精心设计、有效组织的提问。
标签：幼儿园教师,提问有效性,策略指导类别：教学互动浏览次数：2310次
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第二期学前教育三年行动计划启动，幼儿教师职业将更有吸引力
近日，教育部、国家发改委、财政部发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》，决定2014年至2016年启动第二期学前教育三年行动计划，目标是到2016年，全国学前三年毛入园率达到75%左右。这项计划影响的
标签：二期学前教育,三年行动计划,职业吸引力类别：队伍建设浏览次数：1230次
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幼儿教师教育随笔：百科全“蔬”之全家总动员
幼儿教师教育随笔：百科全“蔬”之全家总动员
标签：幼儿教师,教育随笔,全家总动员类别：幼儿教师随笔浏览次数：815次
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为幼儿的健康成长强化教师的保健知识
幼儿保健工作在幼儿园中是一项十分重要的工作。然而教师的保健知识储备的是否充分直接影响着幼儿园的保健工作的好坏。
标签：幼儿健康成长,教师保健知识类别：身体发展浏览次数：2477次
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评析园校过渡中的数学教育——解读《州共同核心数学标准》K一1内容
幼儿园和小学数学课程的过渡是一个非常关键的环节，解读全美《州共同核心数学标准》K一1年级部分的内容，其在儿童心理与内容制定上做了很好的过渡。目前，我国在园校过渡上的衔接存在一定问题，需要关注幼儿数学领域的发展；注重幼小数学课程目标内容的过渡，应当是幼教工作者思考和探索的方向。
标签：园校过渡,数学教育,数学标准类别：幼小衔接浏览次数：1526次
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幼儿园万圣节活动方案
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，
标签：幼儿园,万圣节活动,万圣节活动方案类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3589次
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2017年第三届MCSH•蒙特梭利大会在上海：孩子、家庭与社区
MCSH走过三载，璀璨而来全球蒙特梭利人的交流及思维碰撞平台首推新家庭成长教育、新基金奖学计划、新技术教学模拟
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幼儿园教育叙事：让感谢成为习惯
幼儿园教育叙事：让感谢成为习惯
标签：幼儿园,教育叙事,让感谢成为习惯类别：幼儿教师随笔浏览次数：1448次